相關習題
 0  189272  189280  189286  189290  189296  189298  189302  189308  189310  189316  189322  189326  189328  189332  189338  189340  189346  189350  189352  189356  189358  189362  189364  189366  189367  189368  189370  189371  189372  189374  189376  189380  189382  189386  189388  189392  189398  189400  189406  189410  189412  189416  189422  189428  189430  189436  189440  189442  189448  189452  189458  189466  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】已知:碳酸鈉(Na2CO3)固體受熱不易分解,碳酸氫鈉(NaHCO3)固體受熱易分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O.某碳酸鈉樣品中混有少量的碳酸氫鈉,為了測定該碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù),某同學做了如下實驗:準確稱取10.0g該碳酸鈉樣品放入試管中,加熱充分反應至無氣體放出,共產(chǎn)生CO2氣體224mL(該條件下氣體的密度為1.964g/L)。請回答下列問題:

(1)生成CO2的質(zhì)量為____________g(計算結(jié)果精確到0.01g)。

(2)該碳酸鈉樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

(3)10.0g該碳酸鈉樣品充分加熱至無氣體放出,冷卻后所得干燥固體的質(zhì)量為 g。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】化學興趣課上,同學們對過氧化鈉(Na2O2)可以做供氧劑產(chǎn)生了濃厚興趣,于是在老師的指導下展開了以下探究活動。

【提供資料】① 二氧化碳與過氧化鈉反應生成氧氣和另一種物質(zhì).

碳酸鈉(Na2CO3)、碳酸氫鈉(NaHCO3)與鹽酸反應均能生成CO2.

2Na2O2 + 2H2O === 4NaOH + O2↑.

(1)證明二氧化碳與過氧化鈉反應產(chǎn)生氧氣并收集一瓶氧氣。

同學們在老師的指導下設計了如下圖所示的裝置。

證明氧氣已經(jīng)收集滿的方法是 。

氫氧化鈉溶液的作用是除去未反應的二氧化碳,澄清石灰水的作用是 。

(2)探究二氧化碳與過氧化鈉反應生成的另一種物質(zhì)。

【猜想與假設】下面是同學們提出的3種猜想。

猜想1:是氫氧化鈉 猜想2:是碳酸氫鈉 猜想3:是碳酸鈉

通過對反應物中有關元素的組成分析,你認為猜想 不正確的,理由是

【進行實驗】同學們通過以下實驗驗證了另一種物質(zhì),請完成下述實驗報告。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量CO2與Na2O2反應后的固體于

試管中,加入適量的 ,

并將生成的氣體導入澄清石灰水中

有大量氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁。

猜想

正確的。

【反思與評價】若將人呼出的氣體通過上圖裝置,也可以證明二氧化碳與過氧化鈉反應

生成了氧氣,你是否同意這種做法,請說明你的觀點并闡述理由 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)說法正確的是(

A.家庭中可以采用蒸餾法降低水的硬度

B.二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成

C.含氧元素的物質(zhì)就是氧化物

D.從海水中提取食鹽,我們可以采用蒸發(fā)法

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】圖1是元素周期表中硒元素的有關信息,圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答問題:

(1)圖2中m的值為 ,n的值為

(2)硒元素位于元素周期表中的第 周期;

(3)由鈉元素和硒元素組成的化合物硒化鈉的化學式為

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】二氧化氯(ClO2)是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。用二氧化氯消毒后的水可以直接飲用。

二氧化氯是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,其熔點為-59℃,沸點為11.0℃,易溶于水,且與水反應得到酸性溶液。該氣體具有強烈的腐蝕性,吸入高濃度二氧化氯氣體會引起咳嗽和呼吸道粘膜的損傷。

二氧化氯極其不穩(wěn)定,受熱或見光易發(fā)生爆炸性分解,直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境,所以只有依靠現(xiàn)場制備。工業(yè)上用稍潮濕的氯酸鉀(KClO3)和草酸(H2C2O4)在60℃時反應制得。由于制取二氧化氯需要使用的氯酸鉀是易爆危險品,所以制備和運輸成本很高,因此我國目前還未廣泛用其消毒自來水。

請依據(jù)上文回答下列問題:

(1)本文介紹了二氧化氯的性質(zhì)、制法和 等方面的內(nèi)容。

(2)二氧化氯的化學性質(zhì)有① ;②

(3)請將制備二氧化氯反應的化學方程式填寫完整:

2KClO3 + 2H2C2O42ClO2↑+ 2CO2 + K2C2O4 + 。

(4)發(fā)生二氧化氯泄漏時,最簡單的緊急處理方法是 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A食鹽溶于水后以NaCl微粒的形式存在

B.食鹽溶液中既存在離子又存在分子

C.飽和溶液就是不能溶解任何物質(zhì)的溶液

D.氯化鈣溶液中鈣離子與氯離子的個數(shù)之比為1:1

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】請從C,H,O,S,Cl,Na,F(xiàn)e等7種元素中選擇恰當?shù)脑兀秒x子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空:

(1)硫酸鈉中的陰離子_______;氯化鐵中的陽離子________;由四種元素組成的鹽___________(只寫一種).

(2)寫出一個置換反應的化學方程式:____________________________________.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置,據(jù)圖回答問題:

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ,若選擇裝置A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,則需對裝置A進行的改進是 。若選擇裝置F代替裝置C收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端導入。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 。

(3)某化學興趣小組的同學用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳,并選用裝置B來制取氧氣。實驗中,同學們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流。為了在實驗中獲得平穩(wěn)的氧氣流,有同學提出的改進方案是:將20%的過氧化氫溶液加水稀釋成5%的過氧化氫溶液后,再用裝置B進行實驗。請你提出在用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳的前提下,對裝置B稍作改進后,也能在實驗中獲得平穩(wěn)的氧氣流的改進方案 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

(1)將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是 ,活性炭的作用是 。

(2)明礬能凈水是因為明礬溶于水后產(chǎn)生了鋁離子,鋁離子與水反應生成的氫氧化鋁吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降,鋁離子的符號為 。

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。右圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號)。

A.分子種類 B.分子間隔 C.分子質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”,下列說法錯誤的是

A.利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源

B.利用海水的潮汐變化可以獲得電能

C.電解水時,能量由化學能轉(zhuǎn)化為電能

D.水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量

查看答案和解析>>

同步練習冊答案