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【題目】屬于同素異形體的是

A. 金剛石和C60 B. 氧氣和液氧 C. 蒸餾水和礦泉水 D. 干冰和冰

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【題目】圖是電解水實驗一段時間后的情景圖,據(jù)此回答下列問題。

1在實驗前,為了增強水的導(dǎo)電性,在水中加入了氫氧化鈉其化學(xué)式為___________,反應(yīng)后氫氧化鈉并未減少,氫氧化鈉是此反應(yīng)的_________劑。

2根據(jù)右圖中的實驗現(xiàn)象可知,試管b與電源__________極相連。用燃著的木條檢驗試管a和b中的氣體時,可以觀察到的現(xiàn)象分別是_________________和_______________。

3電解水反應(yīng)的符號表達式為____________________。該反應(yīng)的基本類型為___________反應(yīng)填“化合”或“分解”。

4電解水實驗中a管與b管氣體的理想體積比為2:1,但實驗所得實際的體積比往往略大于2:1,你認為原因可能是寫一種

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【題目】研究性學(xué)習(xí)小組研究從空氣中制取氮氣,以下是他們設(shè)計的實驗方案:

1空氣通過圖1裝置可除去二氧化碳和水蒸氣,空氣應(yīng)該從__________端通入填“A”或“B”。

2除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用圖2裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學(xué)選用紅磷,乙同學(xué)選用硫粉。你認為:不能選用__________ 填“紅磷”或“硫粉”,原因是_______________________。不能選用的反應(yīng)的符號表達式為2分____________________________。

3分析誤差: 此法得到的氮氣密度標(biāo)準(zhǔn)狀況下與氮氣的實際密度有誤差。出現(xiàn)誤差的可能原因寫兩種,不考慮計算錯誤

_____________________ ;② ____________________。

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【題目】1下列微觀模擬圖中●和○分別表示不同元素的原子。

A. B. C. D.

其中表示混合物的是填序號,下同____________,表示純凈物的是______________,表示化合物的是_____________,表示單質(zhì)的是____________,有可能表示氧化物的是____________。

2用合適的符號填空:

n個氖原子 ;② 硫化鋅

地殼中含量最多的金屬元素 ; 人體中含量最多的物質(zhì) 。

質(zhì)量最小的原子___________⑥ 食鹽中的陰離子: 。

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【題目】加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度,這是因為

A. 分子間有間隔 B. 分子體積很小

C. 分子發(fā)生分解 D. 分子不斷運動

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【題目】酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分。為探究燈焰溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進行實驗如圖所示,結(jié)果如下:探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度

火焰

焰心

內(nèi)焰

外焰

探頭位置/cm

0.5

1.5

2.5

3.0

3.5

4.0

4.5

火焰溫度/℃

537

670

775

806

801

750

667

平均溫度/℃

603

794

708

1 根據(jù)上表數(shù)據(jù),酒精燈的燈焰三部分中溫度最低的是 ,溫度最高的是 。

2 根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱時,被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在 位置較適宜。

3 向酒精燈里添加酒精,不超過酒精燈容積的 ;禁止向 的酒精燈里添加酒精;禁止拿燃著的酒精燈去 另一酒精燈;用完酒精燈后,必需用 蓋滅,不可用 吹滅酒精燈。

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【題目】為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行如下實驗:取104g該溶液于燒杯中,加入1g稀硝酸溶液酸化,無任何現(xiàn)象,然后將30g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液分三次加入,每次充分反應(yīng)后過濾、稱量實驗中物質(zhì)的質(zhì)量損失忽不計,數(shù)據(jù)如表:

第1次

第2次

第3次

加入硫酸溶液的質(zhì)量/g

10

10

10

過濾后溶液的質(zhì)量/g

105

105

111.7

根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl

1該實驗過程中產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量為 g.

2該BaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫出計算過程

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【題目】屬于溶液的是

A. 石灰乳 B. 牛奶 C. 礦泉水 D. 藍莓果醬

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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學(xué)實驗,在實驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味.于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ.

實驗操作:

A:向BC、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色.

B:在AD試管分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.

分析討論:(1)E試管放有酚酞溶液的目的

(2)進行操作B時觀察到的現(xiàn)象是____ _.

(3)由此可以得到的實驗結(jié)論是①____ ,②____ __.

(4)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是____ __.

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【題目】實驗室常用制取氧氣的方法有:A.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;B.加熱高錳酸鉀固體;C.用二氧化錳作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生氧氣.其實驗裝置如圖所示.

(1)寫出如圖1所示中指定儀器的名稱:①

(2)利用裝置A制氧氣,棉花團的作用是 。

(3)利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是: 。

(4)裝置A中收集方法是 ,此法原理利用氣體不與水反應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)和 的物理性質(zhì).采用此法收集氣體,能說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是

(5)小鄭用高錳酸鉀制得的氧氣不純凈,請你幫他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈?(答一條即可) .

(6)甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體,小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰(均為固體)的方法制取甲烷,她應(yīng)選擇裝置 作為氣體發(fā)生裝置,如果用如圖2所示裝置進行收集,則氣體應(yīng)由 端通入.

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同步練習(xí)冊答案