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【題目】下列描述錯誤的是

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

B.鎂條燃燒時產生耀眼的白光

C.紅磷在空氣中燃燒產生白霧

D.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣

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【題目】小潔和小星兩位同學,共同做了水的電解實驗,并驗證了兩極的氣體,有下列對話,其中正確的是

A. 小潔說:“正極產生的氣體體積比負極多”

B. 小星說:“負極產生的氣體體積比正極多”

C. 小潔說:“正極產生的氣體能夠被點燃”

D. 小星說:“負極上的氣體能使帶火星的木條復燃”

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【題目】空氣中含量較多且化學性質不活潑的氣體是

A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣

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【題目】下列選項中關于水的說法正確的是( )

A. 生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

B. 液態(tài)水轉化為水蒸氣,水分子體積增大

C. 電解水得到的氫氣和氧氣質量比約為21

D. 保持水的化學性質的最小粒子是水分子

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【題目】蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內燃燒至熄滅,用儀器測出這一過程中瓶內氧氣含量的變化如圖2所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣

B. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體

C. 過程中瓶內物質發(fā)生了化合反應

D. 氧氣濃度小于一定值時,蠟燭無法燃燒

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【題目】在地震的災區(qū)飲用水被嚴重污染,為確保災民的生活用水安全,急需對水進行凈化處理,下列措施中,不屬于凈水方法的是

A. 吸附沉淀 B. 過濾 C. 靜置沉淀 D. 加肥皂水

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【題目】下列各組內的變化,前者是物理變化,后者是化學變化的是

A.鋼鐵生銹;煤的燃燒

B.冰雪融化成水;澄清石灰水中通入二氧化碳

C.火藥爆炸;礦石粉碎

D.白磷自燃;從液體空氣分離出氧氣

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【題目】現(xiàn)有三瓶氣體分別為空氣、氧氣和二氧化碳,請用簡單的方法來鑒別它們。

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【題目】實驗是進行科學探究的重要途徑,下圖是制取氣體的一些裝置。

(1)儀器a的名稱是_________,儀器b的名稱是__________;

(2)若需量取16mL過氧化氫溶液用于制取氧氣,最好選用的量筒規(guī)格為____(填“100mL”、“20mL”、“50mL”),除量筒外,還需要的儀器是______;用過氧化氫溶液制取氧氣需要用到二氧化錳,其作用是____________;

(3)實驗室在制取氣體時必不可少的步驟是 ___________。用高錳酸鉀制取氧氣可以選用B裝置,但需將裝置改進一處為__________________,相關反應的文字(或符號)反應式為_______________________;收集氧氣可以選用E裝置,因為氧氣___________________,不選用D裝置收集是因為_____________________;

(4)F裝置驗證人呼出氣體中的二氧化碳比空氣中多,應該先從_____(填“m”、“n”,下同)口吸入空氣,再從_____口吹氣,預計看到的現(xiàn)象為_______________________________________________。

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【題目】下列關于二氧化碳的敘述中正確的是

A.是一種有毒氣體

B.不能溶于水

C.密度比空氣小

D.二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液變紅

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同步練習冊答案