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【題目】某同學(xué)在探究物質(zhì)燃燒的條件時,做了如下實驗:分別點燃兩支小蠟燭,將其中一支用燒杯罩住,盡可能使杯口與桌面間不留空隙(如圖所示).
(1)該同學(xué)在實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是 .
(2)得出與燃燒有關(guān)的結(jié)論.
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【題目】小王收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖1所示.請回答以下問題.
(1)A物質(zhì)的名稱是 , 若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是(填寫序號)
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 d.接濾紙的燒杯內(nèi)壁有臟物
(2)操作②應(yīng)選用的裝置是(填序號),該過程主要是變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,震蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是水.操作③應(yīng)選用的裝置是(填序號),經(jīng)過操作③后,小剛重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是 .
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【題目】我國“海洋石油981”鉆井平臺在西沙開鉆,標(biāo)志著我國能源開發(fā)邁上新臺階.
(1)目前,人類使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油和等.
(2)嫦娥三號探測器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級使用的推進劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)的基本類型是 , 根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是(填序號)
A.氫氣便于貯存和運輸 B.氫氣資源豐富
C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣 D.獲得氫氣成本低.
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【題目】2015年8月12日23時,天津港瑞海國際物流公司危險品倉庫起火并引起化學(xué)品爆炸,爆照原因之一是消防員用水滅火時,倉庫內(nèi)電石與水發(fā)生反應(yīng),生成易燃?xì)怏w乙炔(C2H2),乙炔遇明火發(fā)生爆炸.若倉庫內(nèi)存放了8噸含CaC2為80%電石,則與足量的水反應(yīng)后最多可產(chǎn)生多少噸乙炔?(電石與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑)
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【題目】常溫狀態(tài)下,鐵制品最容易生銹的環(huán)境是 ( )
A. 在潮濕的空氣中 B. 在干燥的空氣中
C. 完全浸泡在植物油中 D. 完全浸泡在蒸餾水中
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【題目】下列鐵制品在使用和保存時的注意事項,不正確的是
A. 避免長期接觸潮濕空氣
B. 用鐵制品盛裝食醋
C. 應(yīng)保持鐵制品表面潔凈、干燥
D. 為防止機床生銹,在機床表面涂油
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【題目】某化學(xué)小組對鐵的冶煉、鐵的銹蝕與防護進行以下實驗探究.
(1)該小組設(shè)計如圖1研究鐵的冶煉.
①試驗時,應(yīng)先注水片刻后再加熱的目的是 .
②硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)該小組有設(shè)計如圖2裝置,將反應(yīng)所得鐵粉置于錐形瓶底部,塞緊瓶塞,滴加適量食鹽水,開始測量容器內(nèi)壓強的變化,壓強與時間變化如圖3所示:
①實驗中食鹽的作用是 .
②錐形瓶內(nèi)壓強下降的原因是 .
③生產(chǎn)、生活中鐵制品的常見防銹方法有(舉一例)
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【題目】請根據(jù)圖一下列實驗裝置圖回答問題.
(1)寫出儀器①、②的名稱:①、② .
(2)若用高錳酸鉀制取并收集O2 , 可選用的裝置組合為(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)實驗室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為 . 若用C裝置收集CO2 , 則檢驗收集滿CO2的方法是 .
(4)若把收集滿CO2的兩支試管分別插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里,一段時間后,出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象,對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同,你能得到的結(jié)論是 .
(5)天然氣是一種重要的化石燃料,它的主要成分是甲烷,甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機化合物,在通常情況下,甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體,難溶于水,甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水.
①請你寫出甲烷的一種性質(zhì) .
②某同學(xué)欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體,無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水,收集甲烷氣體時,氣體都應(yīng)從端進入(填“a”或“b”).
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