【題目】宇宙飛船內(nèi)，用含氫氧化鋰的過濾網(wǎng)除去宇航員呼出的二氧化碳，該反應的化學方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X．則X的化學式為（ ）
A.H2
B.H2O
C.O2
D.H2O2

【題目】我國著名化學家徐輝碧教授根據(jù)眾多實驗事實，提出了硒元素（Se）與艾滋病的發(fā)生和發(fā)展有關(guān)．K2SeO4是一種含硒的化合物，其中硒元素的化合價為（ ）
A.+4
B.+6
C.+2
D.﹣4

請分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
（1）組成孔雀石的元素有 ．
（2）表中“X”的值為g．
（3）實驗最終生成二氧化碳的質(zhì)量是多少克（寫出計算過程）？

【題目】“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）．詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是（ ）
A.分子間有間隔
B.分子在不斷運動
C.分子的質(zhì)量和體積都很小
D.分子分裂成原子

【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多的氣泡放出．這一現(xiàn)象激發(fā)起同學們的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與NaOH反應，生成Na2SO3和H2O．
【方案設(shè)計】依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設(shè)計了如下方案：
（1）甲同學認為是O2 ， 若要檢驗可以用；
（2）乙同學認為是SO2 ， 則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與NaOH反應的化學方程式；
（3）實驗小組同學合作設(shè)計了如下組合實驗方案，排除和驗證猜想的氣體．

如果放出的氣體是H2 ， 在B中玻璃管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是引起該現(xiàn)象的反應方程式為；丙同學認為：為確保安全，實驗前應先 ， 方可采用上面的裝置進行實驗．

【題目】某礦聲稱發(fā)現(xiàn)一種新元素，湖南省科研所如何鑒別該消息的真?zhèn)危�判斷不同元素之間的最本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.核外電子數(shù)不同
B.核電荷數(shù)不同
C.核內(nèi)中子數(shù)不同
D.相對原子質(zhì)量不同

【題目】古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富．下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
B.野火燒不盡，春風吹又生
C.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
D.只要功夫深，鐵杵磨成針

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請分析并填空．

（1）寫出圖中儀器b的名稱；
（2）實驗室不用催化劑制取氧氣的化學方程式是 ， 氣體收集裝置（填字母序號，下同）；
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是 ， 甲烷燃燒的化學方程式是；若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應從導管（此處填數(shù)字序號）通入．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為 ， 如圖G所示，將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中，該實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ．

【題目】鎂條在空氣中燃燒，不僅生成氧化鎂、氮化鎂，還有少量鎂與二氧化碳反應生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物．
（1）已知氮化鎂中氮元素的化合價為﹣3價，請你寫出氮化鎂的化學式；
（2）寫出鎂與二氧化碳反應的化學方程式；
（3）任寫出一個鎂參加的化合反應的化學方程式 ．

【題目】對下面符號或示意圖的理解，正確的是（ ）
A.Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子
B.NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價，分別是﹣3、+5
C.NO2、N2O4中氮元素的化合價都是+4價，是同一化合物
D. 兩種粒子的電子排布情況相同，屬于同一元素