A. 在過氧化氫溶液的分解反應中，二氧化錳起催化作用

B. 化肥、農(nóng)藥的不合理施用，會造成天然水體污染

C. 氧氣的化學性質(zhì)很活潑，在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應

D. 用排水法可以收集氧氣

A. 通過蒸餾來凈化水 B. 通過消毒來凈化水

C. 用活性炭來凈化水 D. 通過過濾來凈化水

A. 單質(zhì) B. 原子 C. 分子 D. 元素

【題目】如圖所示的兩個實驗能驗證水的組成．
（1）圖1所示實驗中，觀察到的現(xiàn)象是．
（2）圖2所示實驗，接通直流電源一段時間后，玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 ， 該管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時，玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約mL氣體．
（3）上述實驗說明水是由組成的．
（4）電解水的實驗中，在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液（硫酸鈉只增強導電性，不發(fā)生反應）．在實驗過程中，觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅，則該處溶液呈（填“酸”“堿”或“中”）性．電解后，待溶液混合均勻后測得溶液的pH=7，說明電解時管a電極附近的溶液呈（填“酸”“堿”或“中”）性．
（5）若取36g質(zhì)量分數(shù)為1%的硫酸鈉溶液進行電解，消耗了6g水，則電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．
（6）電解水的實驗中，若水中加入少量硫酸以增強導電性，硫酸不發(fā)生反應，則電解后溶液的pH（填“增大”“減小”或“不變”）

A. 氧氣和空氣（用帶火星的木條分別伸入兩瓶內(nèi)） B. 白酒和食醋（聞氣味）

C. 二氧化碳與氮氣（分別通入澄清石灰水） D. 蒸餾水與食鹽水（看顏色）

A. 硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

B. 木炭在氧氣中燃燒，有無色刺激性氣味氣體生成

C. 氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰

D. 在氧氣里點燃細鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒，火星四射。

【題目】下列實驗操作不正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 取用固體
C. 讀液體體積
D. 檢查裝置氣密性

【題目】如圖是某個化學反應的微觀示意圖，圖中“〇”、“●”表示不同元素的原子．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）
A.化學反應中分子可分為原子
B.該反應為置換反應
C.反應前后原子的種類不變
D.生成物為化合物

A. 氧化物 B. 化合物 C. 單質(zhì) D. 混合物

A．氧元素 B．硅元素 C．鋁元素 D．鐵元素