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【題目】青海盛產(chǎn)高原野生菌,有的口味鮮美、營養(yǎng)豐富,有的含有一種麥角甾醇類毒素(C29H460),不能食用。關(guān)于該毒素說法正確的是
A. 由三種元素組成 B. 碳、氫元素的質(zhì)量比是29:46
C. 屬于氧化物 D. 相對分子質(zhì)量為410g
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【題目】常用燃燒法測定有機物的組成.現(xiàn)取2.3 g某有機物在足量的氧氣中完全燃燒,生成4.4 g CO2和2.7 g H2O.對該物質(zhì)的組成有下列推斷:①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為2:5 ⑥分子中C、H、O的元素質(zhì)量比為12:3:8.其中正確的是( )
A.①②⑤
B.①④⑥
C.①③⑤
D.①④⑤
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【題目】我國科學(xué)家在CO低溫氧化的研究上取得了突破性進展,利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中 的CO在低溫下氧化為CO2 , 示意圖如圖.下列關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是( )
A.可有效降低汽車尾氣對大氣的污染
B.反應(yīng)前后氧原子數(shù)不發(fā)生變化
C.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
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【題目】通過下列實驗可以得出的結(jié)論,其中不合理的是( )
A.實驗中黃鋼片能在銅片上刻畫出痕跡,可以說明黃銅的硬度比銅片大
B.實驗既可以說明分子在不停地運動著,又可以說明氨水能使酚酞變紅
C.實驗既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性
D.實驗中鎂劇烈燃燒,產(chǎn)生白色、黑色兩種固體,說明燃燒不一定需要氧氣
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【題目】計算通電分解36g水可得到多少g氫氣?
甲同學(xué) | 解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X.
= | ||||||||||||
乙同學(xué) | 解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
= | ||||||||||||
丙同學(xué) | 解:水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | ||||||||||||
丁同學(xué) | 解:設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X
= |
(1)上面是四位同學(xué)的解題過程,其中有兩位同學(xué)的解法是正確的,他們是;另外兩位的錯誤,請擇其一說明錯誤原因是 .
(2)請根據(jù)化學(xué)方程式計算加熱31.6g高錳酸鉀完全分解所產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)
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【題目】歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下列歸納正確的是
A. NaOH有吸水性一做食品干燥劑 B. 銨態(tài)氮肥和熟石灰混用一提高肥效
C. 干冰升華吸熱——用于人工降雨 D. 缺碘——易引起貧血
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【題目】張鑫同學(xué)取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹劈裂,為此他們小組進行了如下探究:
(1)【提出問題】該生石灰是否變質(zhì)?其主要成分是什么? 【猜想假設(shè)】張鑫認(rèn)為生石灰肯定已變質(zhì),因為空氣成分中含有和 .
他猜想其主要成分可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3等三種物質(zhì)
(2)【實驗探究】 (i)張鑫取一定量樣品于燒杯中,加入適量的水充分?jǐn)嚢,用手觸摸燒杯外壁, , 由此說明該樣品中不含有CaO;
(ii)將上述液體過濾,得到濾液和濾渣.小組同學(xué)進一步探究,確定濾渣的成分是什么?
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中通入 | 說明固體中含有Ca(OH)2 . | |
②取少量濾渣于試管中加入稀鹽酸 | 說明濾渣中含有CaCO3 . |
(3)【反思評價】小組同學(xué)步驟②中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 他們得出的結(jié)論是生石灰已變質(zhì),主要成分是Ca(OH)2和CaCO3 .
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【題目】現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化碳、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器(圖1):
(1)儀器①的名稱為;
(2)若補充儀器(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取氧氣:開始前,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器,將導(dǎo)管一端浸入水中,用手緊握容器外壁,觀察到水中導(dǎo)管口有時,說明裝置不漏氣,用排水法收集氧氣時,待氣泡時,開始收集氣體,驗證該氣體為氧氣的方法是 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)若要制取二氧化碳,如圖2 ①請連接A、B,并將發(fā)生反應(yīng)時的裝置圖補畫完整:
②若將A中的長頸漏斗改為分液漏斗,其優(yōu)點是 .
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