【題目】老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器①的名稱；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為；
（3）要組裝一套“隨開(kāi)隨用，隨關(guān)隨�！敝迫「稍锒�氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇裝置的接口順序是（填序號(hào)）；
（4）若選擇裝置A制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（5）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無(wú)色無(wú)味氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制乙炔，同時(shí)有氫氧化鈣生成，該反應(yīng)非常劇烈．則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 從上圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是（填序號(hào)）．

A. 氮?dú)�、氧氣、氦氣、二氧化�?/span> B. 氦氣、二氧化碳、氧氣、氮?dú)?/span>

C. 二氧化碳、氧氣、氮?dú)�、氦�?/span> D. 氦氣、氮?dú)�、氧氣、二氧化�?/span>

①用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口

②用手掌捂在試管的外壁，使管內(nèi)氣體受熱膨脹

③把導(dǎo)管的一端插入盛有水的燒杯中

④把手移開(kāi)，觀察導(dǎo)管內(nèi)水位是否上升形成一段水柱

⑤觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生

A. ①③②⑤④ B. ①②③④⑤

C. ①③②④⑤ D. ②①③⑤④

A. 必須使用催化劑

B. 必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物

C. 必須用排水法收集

D. 必須用帶火星的木條檢驗(yàn)是否收集滿

A. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少

B. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加

C. 催化劑可增大化學(xué)反應(yīng)速率

D. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化

A. 固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí)，試管口略向上傾斜

B. 開(kāi)始加熱時(shí)，導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集

C. 加熱試管時(shí)，先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)

D. 停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面

A. 將帶火星的木條放在瓶口

B. 將燃著的木條伸入瓶中

C. 將帶火星的木條伸入瓶中

D. 將熄滅的木條放在瓶口

【題目】A～G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A和B組成元素相同，D和E組成元素也相同，甲、丙、F均為黑色固體，G為紅色固體單質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)條件已略去．

（1）寫(xiě)出A、F兩種物質(zhì)的化學(xué)式：AF；
（2）甲在反應(yīng)①中起作用；
（3）若乙為液體，是一種常見(jiàn)的燃料，寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式；
（4）從能量變化角度看，反應(yīng)③屬于（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．

A. 工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣

B. 該過(guò)程屬于物理變化

C. 該方法利用的是氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同

D. 經(jīng)過(guò)凈化除塵后的空氣屬于純凈物

（1）可用于制作導(dǎo)線的是__________

（2）屬于可再生能源的物質(zhì)是__________

（3）可用于充入食品包裝袋中防腐的是__________

（4）可用于造紙、紡織和洗滌劑等化工生產(chǎn)的是__________