A.用霉變花生壓榨食用油

B.每天都應攝入一定量的蛋白質

C.水不是人體必需的營養(yǎng)物質

D.食用加鐵醬油預防甲狀腺腫大

A. 同種元素組成的物質一定是單質B. 混合物中一定含兩種或兩種以上的元素

C. 氧化物一定只含兩種元素D. 兩種元素之間只能形成一種化合物

A. 質子數(shù)和中子數(shù)B. 電子總數(shù)C. 最外層電子數(shù)D. 中子數(shù)

A. 分子不同，物質不同，性質不同B. 不同分子大小不同

C. 不同分子運動速率不同D. 不同分子間的間隙不同

【題目】碳及其化合物是初中重要的化學物質．
（1）下列說法不正確的是 ．
A.金剛石、石墨和C60都屬于碳單質
B.常溫下碳單質的化學性質不活潑
C.二氧化碳能使紫色石蕊紙花變紅
D.CO、CO2均會造成空氣污染
（2）如圖1所示，燒瓶內為二氧化碳氣體，擠壓滴管的膠頭，使氫氧化鈉溶液進入燒瓶，打開彈簧夾，可觀察到燒瓶內產生噴泉，且進入的溶液變?yōu)榧t色．
①請解釋出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因： ．
②實驗結束后，要通過驗證瓶內溶液中溶質的成分來確定二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生了化學反應，可利用的反應的化學方程式為 ．
③要驗證反應后的溶液中是否含有氫氧化鈉，請寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結論 ．
（3）某同學用下列裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗．
①裝置B、E的作用分別是什么？
②取20g氧化鐵，反應一段時間后，測得生成二氧化碳的質量為13.2g，則參加反應的氧化鐵質量是什么？

【題目】請根據下列圖示，回答有關問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣：取用高錳酸鉀時應該選用（填字母序號），選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），反應的化學方程式為 ．
（2）實驗室制取氫氣：選用的氣體收集裝置是（填字母序號），點燃氫氣前必須 ．

【題目】同學們利用如圖所示裝置進行氣體的制備實驗．
（1）若用A、E裝置制取一種氣體，請寫出有關反應的化學方程式．
（2）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制產生氣體的速率，可選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號）

A.室內燃燒艾條B.服用藥物抵抗病毒

C.用“84”消毒液消毒D.經常開門開窗通風

A. 是否可以再分成更小的微粒B. 是否保持物質的化學性質

C. 是否屬于構成物質的微粒D. 是否在化學變化中可以再分

A.死灰復燃B.杯弓蛇影C.冰消雪融D.鐵鐵磨針