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【題目】下圖所示的四個圖像,能正確反映對應變化關系的是( )
A.①等質量的木炭分別在足量的空氣中和氧氣中燃燒
B.②銅片在空氣中加熱
C.③加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
D.④20℃時,向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
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【題目】小明同學家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍鉻。小明想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加。
(1)【知識回放】金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu HgPt Au,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。
(2)【作出猜想】猜想1:Cr>Fe>Cu;猜想2:Fe>Cu>Cr;猜想3:你的猜想是。
(3)【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻(CrS04)溶液。
【設計與實驗】
小聰同學取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸。
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗 | |||
實驗 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍色 |
(4)【結論與解釋】
①小明得到的結論是猜想正確。
②實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
(5)【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(填“能”或“不能”)進行。若能進行,請你寫出反應的化學方程式。
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是( )
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大,又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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【題目】野炊時,小明發(fā)現(xiàn)火焰很小,他將木柴架空一些后火焰變大,架空的目的是
A.增大木柴與空氣的接觸面積
B.升高木柴的溫度
C.降低木柴的著火點
D.便于觀察火焰的大小
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【題目】用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是
A.水結成冰——0℃分子停止運動B.電解水生成氫氣和氧氣——分子發(fā)生了變化
C.氣體可以壓縮——分子間有間隔D.1g水約有3.01×1023個分子——分子質量很小
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