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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高,汽車(chē)已走進(jìn)千家萬(wàn)戶。制造汽車(chē)要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料。
(1)在汽車(chē)電路中,經(jīng)常用銅做導(dǎo)線,這是利用了銅的性;
(2)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為;
(3)汽車(chē)使用的金屬材料多為合金,是因?yàn)楹辖鹋c純金屬相比,具有(填一條)等優(yōu)良性能。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】白銅(Cu、Ni合金)因?yàn)楣鉂珊、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點(diǎn),常代替銀做飾品。如圖所示是某實(shí)驗(yàn)室分離廢棄白銅飾品成分的流程。(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去)

已知溶液B中含有一種二價(jià)金屬的硫酸化合物,溶液D中只有一種溶質(zhì)。
分析該流程,回答下列問(wèn)題:
(1)固體A的化學(xué)式為 , 過(guò)程Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)操作名稱是。
(2)過(guò)程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是初中常見(jiàn)的一些實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)用作熱源的儀器是(用序號(hào)填空,下同);吸取或滴加少量液體使用;可以直接在酒精燈上加熱的玻璃儀器是。
(2)某同學(xué)需要量取25ml的水,選用的量筒。量液時(shí)量筒必須要。該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無(wú)誤),則所量水的體積(填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為測(cè)定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小龍和他的同學(xué)用足量的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系如圖。

(1)上述反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為g;
(2)計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(3)若上述反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為mg,寫(xiě)出計(jì)算該赤鐵礦石中氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式(用m表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鈉為銀白色固體,具有金屬光澤,可以用刀較容易地切開(kāi),熔點(diǎn)是97.81℃。Na是非;顫姷慕饘,常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng)。在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,下列敘述不正確的是

A. 金屬鈉質(zhì)地較軟

B. 金屬鈉的熔點(diǎn)比較低

C. 金屬鈉通常保存在水中

D. 金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為4 Na + 3CO2C + 2Na2CO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時(shí),有關(guān)二氧化錳說(shuō)法正確的是(

A.不加二氧化錳,加熱氯酸鉀不能產(chǎn)生氧氣

B.能增加氧氣的產(chǎn)量

C.加快產(chǎn)生氧氣的速率,增加氧氣的產(chǎn)量

D.加快產(chǎn)生氧氣的速率,氧氣的產(chǎn)量不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?/span>

B.空氣比等質(zhì)量的液態(tài)空氣體積大的原因是空氣中分子體積比液態(tài)空氣中分子體積大

C.氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/span>

D.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)是人類智慧的結(jié)晶,下列成語(yǔ)中涉及化學(xué)變化的是(

A.木已成舟B.花香四溢C.蠟炬成灰D.滴水成冰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首均為青銅器(銅、錫合金),某些銅器表面呈綠色,這是因?yàn)殂~器長(zhǎng)期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究:探究銅生銹的條件
(1)【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3 , 它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為。
(2)【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及共同作用而形成的。
(3)【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮):實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)(填試管字母編號(hào))試管中銅片最先生銹。

(4)【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小風(fēng)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
(5)【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)材質(zhì)是純銅,一個(gè)材質(zhì)是青銅)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?并說(shuō)明理由:。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中可觀察到明顯現(xiàn)象的是

A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液中滴加澄清石灰水

C.向稀硫酸中加入酚酞溶液D.將銅絲放入硫酸鋁溶液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案