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【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)4個(gè)鐵離子_______________;(2)空氣中含量最多的物質(zhì)____________;
(3)2個(gè)水分子_______________;(4)地殼中含量最多的金屬元素__________;
(5)氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)____________。
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【題目】某同學(xué)取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過此實(shí)驗(yàn)不能得到的結(jié)論是
A. 紫色石蕊小花遇酸變成紅色
B. 水喝二氧化碳都不能使紫色石蕊小花變成紅色
C. 二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸可使紫色石蕊小花變成紅色
D. 碳酸不穩(wěn)定,易分解成二氧化碳和水
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【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn,溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示,下列說法正確的是
A. a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種 B. b點(diǎn)溶液是無色的
C. c點(diǎn)得到的固體為兩種 D. 取d點(diǎn)的固體,加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生
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【題目】某反應(yīng)的微觀過程如圖所示,則下列有關(guān)的分析判斷錯(cuò)誤的是( )
A.反應(yīng)物屬于氧化物
B.分子在化學(xué)變化中不可再分
C.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變
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【題目】德國科學(xué)家最新研制了一種錫和硫磺的化合物,能夠?qū)⒓t外線轉(zhuǎn)變成為可見光線。該化合物中含有S2﹣等微粒,已知S的原子序數(shù)為16,由此可獲得的信息是( )
A.S2﹣是一種原子B.1個(gè)S原子共含有32個(gè)質(zhì)子
C.S原子一定含有16個(gè)中子D.1個(gè)S2﹣帶2個(gè)單位的負(fù)電荷
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【題目】下列除去雜質(zhì)的方法正確的是( 。
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜方法 |
A | NaCl溶液 | CaCl2 | 加入過量NaCO3溶液,過濾 |
B | CuSO4溶液 | H2SO4 | 加入過量CuO粉末,過濾 |
C | 稀HCl | H2SO4 | 加入過量Ba(NO3)2溶液,過濾 |
D | Fe | 鐵銹 | 加入過量稀鹽酸溶液,過濾 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】對(duì)于鈉原子和鈉離子兩種粒子,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 核電荷數(shù)相同B. 質(zhì)量相差不大
C. 中子數(shù)相等D. 所帶電荷相同
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【題目】研究人員研發(fā)出“智能窗戶”涂層材料(內(nèi)含五氧化二釩V2O5),這種新型的智能窗戶,除了能增加使用者的舒適感外,還能最大限度地節(jié)約能源,其中五氧化二釩中釩元素的化合價(jià)是( 。
A.+2B.+3C.+4D.+5
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【題目】由于氧氣的密度比空氣____,收集氧氣時(shí),可用_________法,又因?yàn)檠鯕?/span>______溶于水,收集它時(shí)可用______法,欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用_____法收集.
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【題目】【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué),依據(jù)課本實(shí)驗(yàn)對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量變化進(jìn)行了探究.
【查閱資料】①鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;②碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
【實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖裝置:
(1)甲小組實(shí)驗(yàn)中,白磷燃燒時(shí),可觀察到的現(xiàn)象是_______________________,如果玻璃管上端沒有系小氣球,將可能出現(xiàn)的后果______________________________。
(2)請(qǐng)根據(jù)乙組和丙組設(shè)計(jì)的探究“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并按照要求完成下表。(下表中的“實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析”選擇“=”“>”或“<”符號(hào))
實(shí)驗(yàn)方案 | 乙組 | 丙組 |
反應(yīng)現(xiàn)象 | __________________ | 鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色 |
反應(yīng)前的總質(zhì)量 | m1 | n1 |
反應(yīng)后的總質(zhì)量 | m2 | n2 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析 | m1_____m2 | n1____n2 |
【實(shí)驗(yàn)分析】用乙小組的裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向_____(填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn),該反應(yīng)__________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
【反思與交流】通過對(duì)甲、乙、丙小組實(shí)驗(yàn)的探究,你得到的啟示是_________________。
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