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【題目】化學是與我們的生產和生活緊密相關的學科.
(1)有四種氣體:a.O2 b.CO c.N2 d.CO2,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是 ; ②會造成溫室效應的是 ;
③與人體內血紅蛋白結合引起中毒的是 ;
④用作保護氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是 .
(2)從燃燒的條件分析,家用燃氣灶打開旋鈕時,氣閥打開為燃燒提供了 ;
寫出CH4燃燒的化學方程式 ;下列圖標與防止火災安全警示有關的是 。
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【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關信息,請利用下表回答相關問題.
(1)畫出硫離子(S2﹣)的結構示意圖 ;
(2)氖原子(Ne)的核內質子數(shù)為 ,與它核外電子數(shù)相同的粒子有多種.請你寫出其中一種陰離子的符號 ;
(3)12號元素的原子在化學反應中比較容易 (填“得到”或“失去”)電子,由它和氮元素形成化合物的化學式是 .
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【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結構示意圖如下, 下列分析錯誤的是
A.以上原子的核外都有三個電子層 B.Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C.Na與S形成化合物的化學式為Na2S D.在化學反應中氯原子容易得到電子
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【題目】I.化學與生活息息相關。
現(xiàn)有以下常見的物質:①食鹽水②鋁粉③鐵粉④燒堿⑤濃鹽酸⑥純堿⑦葡萄糖③金剛石
(1)對以上物質分類,正確的是(_____________)
A.屬于混合物的只有①
B.屬于單質的是②③⑧
C.屬于堿的是④⑥
D.屬于氧化物的是④⑥⑦
(2)從上述①~③中選擇相應物質的序號填空
a.用于某些食品包裝內的脫氧劑的是_____________
b.侯德榜聯(lián)合制堿法制的“堿”是_____________
c.金屬表面防銹涂上的“銀粉”是_____________
d.淀粉等糖類物質在人體內水解變成_____________才能被人體吸收.
Ⅱ.化學促進科學技術的發(fā)展
(1)科學家研制出有導電能力的塑料.塑料屬于_____________ (填“金屬”或“合成”)材料。
(2)二氧化硅(SiO2)可用于制造光導纖維,氧氣和四氯化硅蒸汽(SiC4)在高溫條件下可反應生成二氧化硅和氯氣(Cl2),該反應的化學方程式是_________________________________
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【題目】實驗窒常會產生含硫酸的廢水,需經(jīng)處理至中性。某興趣小組同學配制一定質量分數(shù)的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。
(1)定性檢測廢水
檢測廢水呈酸性的方法是_____________。
(2)配制200 g質量分數(shù)為5.6%的氫氧化鉀溶液
①計算
m (KOH)=_______g,V(H2O)=________mL(水的密度近似為1.0 g·mL-1)。
②稱取氫氧化鉀
調節(jié)托盤天平平衡后,將一只燒杯放在托盤天平的左盤,稱量其質量。然后______(按操作先后順序,填字母),直至天平平衡。
A.向燒杯中加氫氧化鉀同體 B.按需要添加砝碼、移動游碼
③量取水;④溶解;⑤轉移。
(3)定量測定廢水
取酸性廢水樣品100 g,逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液,廢水中硫酸的質量分數(shù)變化如右下圖所示。(假設廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應且不含硫酸鉀)
①P點對應溶液中一定存在的陽離子有_______(填離子符號)。
②酸性廢水中硫酸的質量分數(shù)為______(用百分數(shù)表示,保留到0.1%)。
③計算當廢水處理至中性時,溶液中硫酸鉀的質量分數(shù)(寫出計算過程,結果用百分數(shù)表示,保留到0.l%)。
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【題目】實驗室有如圖所示的實驗裝置:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_________________ b_________________
(2)實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的________________
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是_________________(填裝置的字母的代號,下同). 收集裝置是_______。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______________________
(4)在實驗室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是________(填序號),該制備方法發(fā)生反應的化學方程式是__________________________
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)在水、銅和氯化鈉3種物質中,由分子構成的是_____________;
(2)食醋中含有醋酸(CH3COOH)。醋酸由_________________種元素組成,其中氫元素與氧元素的質量比為________。
(3)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖見表5-2。A和B在一定條件下反應生成C和D,寫出該反應的化學方程式_____________;若16 g B參加反應,則生成D的質量為 ________g。
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【題目】如下圖所示,為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度(假設雜質不參加反應),小衢稱取4.0 g該樣品于試管中加熱,用量筒收集生成的氣體。高錳酸鉀完全分解后,移去酒精燈。待裝置冷卻到室溫后,得到0.23升氧氣(常溫下氧氣的密度約為1.4克/升)。
請回答下列問題:
(1)圖中小衢采用什么法收集氧氣,收集到氧氣的質量(保留2位小數(shù))。
(2)該樣品中高錳酸鉀的質量分數(shù)。
(3)下列有關本實驗的描述正確的是_________。
A.酒精燈加熱時間過短,會導致所測高錳酸鉀質量分數(shù)偏小
B.橡皮導管不伸入量筒底部,氣體無法順利進入量筒
C.橡皮導管伸入量筒底部,可使測得的氧氣體積更準確
D.橡皮導管伸入量筒底部,可以避免先移去酒精燈而導致水倒吸入試管
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【題目】某科學興趣小組的同學設計了如下三個實驗裝置(天平略)來驗證質量守恒定律。
(1)上述的A~C三個實驗裝置,只有A裝置能直接用于驗證質量守恒定律,B、C裝置則不能。
①否定B、C裝置的理由分別是____________________、_________________;
②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為______________________。
(2)小明受到A裝置的啟發(fā),將C裝置進行改進,如圖D所示。
①此實驗的現(xiàn)象是___________________;
②待完全反應后,將裝置D置于天平上稱量,所得數(shù)據(jù)比反應前的小。若整個操作過程無差錯,則造成上述實驗誤差的原因是________________。
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【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應沒有明顯現(xiàn)象,為驗證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應,某同學按下圖組裝實驗裝置,并進行實驗。
(1)有時藥品滴加順序會影響實驗現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是氣球先膨脹,后變癟”,則加入試劑的順序應該是_______________(填序號)
A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液
B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸
(2)請解釋氣球“先膨脹”的原因___________________________________________,寫出氣球“后變癟”的化學方程式______________________________________________。
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