Ⅰ．取少量固體于燒杯中，逐漸加水并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入水的質量的變化如圖1所示；

Ⅱ．取少量B點時的清液于試管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不變色；

Ⅲ．繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌，燒杯內固體的質量隨加入稀硝酸的質量的變化如圖2所示。

下列說法正確的是

A. C到D液體的pH增大

B. 原白色固體中一定含有碳酸鈉、硫酸鈉、硝酸鋇，可能含有氯化鉀

C. D點時，溶液中一定含有硝酸鋇、硝酸，可能有硝酸鈉

D. 為進一步探究該白色固體的成分，該組同學取少量原固體樣品于試管中，加足量水溶解，加過量的稀鹽酸，過濾；再向濾液中加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象。

A. 二氧化硫的密度比空氣大

B. 二氧化硫易溶于水

C. 二氧化硫會和水發(fā)生化學反應，反應后的溶液顯酸性

D. 若把膠頭滴管中的水換成足量的氫氧化鈉溶液，所得實驗現(xiàn)象完全相同

A. 向100g 50℃的水中加入65g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時間后又有部分甲的晶體析出，可能是因為甲物質溶于水時顯著放熱

B. 將甲、乙、丙的飽和溶液從50℃降到10℃，溶質質量分數(shù)的大小關系是甲﹥乙﹥丙

C. 將50℃甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃，析出晶體最多的是甲

D. 50℃時，分別將等質量的甲和乙溶于適量的水恰好配成飽和溶液，所得溶液的質量前者比后者大

（查閱資料）蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫作甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下分解只生成兩種氧化物。

（提出問題）蟻酸分解產(chǎn)物是什么?

（作出猜想）① 水和二氧化碳 ②水和一氧化碳

猜想有水生成的依據(jù)是___________________。

（設計實驗）同學們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖所示裝置，確定產(chǎn)物中除水之外的另一種氧化物。

(1)實驗時A中無明顯現(xiàn)象，證明猜想①___________ (選填“成立”或“不成立”)。

(2)實驗時玻璃管中黑色粉末變紅色，D中澄清石灰水變渾濁，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

(3)實驗中裝置C的作用是________________________。

（反思評價）從環(huán)境角度分析，該裝置的缺陷是_______________。

(1)C中存在的粒子有_______（填化學符號）。D和E反應的化學方程式為_______。

（2）上述各物質間的反應均可用“甲+乙→丙+丁”表示，其中不屬于四種基本反應類型，但能用上式表示的一個化學方程式是___________。

(3）若B、C、D、E都不變，五種物質之間的關系也不變，A還可能是_____（填化學式）。

（1）小明設計的方案是：

步驟l：用高錳酸鉀制取二氧化錳，實驗流程如圖18所示：

操作X是 ，制取二氧化錳的目的是 。

步驟2：在步驟l的基礎上用過氧化氫溶液制取所需氧氣。在圖19所示裝置中，可選用的一組裝置是 (填寫序號)。

用這種方法收集氧氣，判斷氧氣已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是 。

（2）小紅將高錳酸鉀固體直接與適量氯酸鉀固體混合加熱，也制得了所需氧氣。寫出氯酸鉀分解制取氧氣的化學方程式 。

【題目】(5分)（1）元素化學性質與最外層電子數(shù)有密切關系。氯原子的原子結構示意為，氯原子的最外層電子數(shù)為 。下列圖中微粒共表示 種元素，其中與氯原子具有相似化學性質的是 （填序號）。

（2）某陽離子的結構示意圖為 ，則x的數(shù)值可能是下列中的 。

A．9 B．10 C．11 D．12

A．圖中A點表示M、N二種物質在t1℃時均達到飽和

B．M、N二種飽和溶液，當溫度從t1降至t2時，一定析出相同質量的晶體

C．同處A點的相同質量的M、N二種溶液，當溫度從t1降至t2后，剩余溶液的質量分數(shù)相等

D．0℃時，M、N具有相同的溶解度

試分析計算：

（1）13.3g氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質量_______；

（2）該氯化鋇溶液的質量分數(shù)___________。

（1）請你寫出B試管中發(fā)生反應的化學方程式____________________。

（2）然后同學們將A、B試管中液體同時倒入C廢液缸中發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生氣泡，同學們對此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣，于是大家決定對C廢液缸中的成分進一步探究。（提示碳酸鈉溶液顯堿性）

（提出問題）：C廢液缸中的溶質是什么？

（猜想與假設）：童童同學猜想：NaCl婷婷同學猜想：NaCl Na2CO3

小宇同學猜想：NaCl Na2CO3 HCl，你的猜想_______________________________。

（交流與評價）：上述猜想中______同學是錯誤的，請你說出理由________________。

（實驗探究）：童童同學為了證明自己的猜想，取C中溶液少許于試管中，加入幾滴無色酚酞溶液，無色酚酞溶液不變色，于是得出結論自己猜想正確，請你評價她的結論_____________。最后，經(jīng)過同學們的進一步實驗，得出童童的猜想是錯誤的，同時確定了C廢液缸中溶質的成分，根據(jù)C中溶質的成分，請你確定C中含有的溶質_____________（填符號）。

（歸納總結）通過上述探究活動，我們在確定反應后溶液中溶質的成分時，除了要考慮溶于水的生成物外，還要考慮______。