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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:

(1)乙試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________;

(2)同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以?xún)?yōu)化,______試管的實(shí)驗(yàn)是多余的,并通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>________________________

(3)去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后,過(guò)濾,得到濾渣和濾液,然后對(duì)濾渣的成分進(jìn)行如下探究:

【提出問(wèn)題】燒杯中濾渣的成分是什么?

【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的濾渣中加稀硫酸,①若無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾渣的成分是______;②若有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)儀器⑧的名稱(chēng)是______________。

(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用排水法收集氧氣的原因是_________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水,其原因是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器組合是_______(填序號(hào)),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________。將制得的二氧化碳?xì)怏w通人紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知AG為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。如圖所示“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“—”表示相互能發(fā)生反應(yīng)。已知A是人體胃液中含有的酸,E是最輕的氣體,BD所含元素相同。請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A__________,D____________。

(2)G物質(zhì)的一種用途_________________________。

(3)寫(xiě)出F→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________,該反應(yīng)的基本類(lèi)型為_______反應(yīng)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。

(1)下圖是某校食堂的食譜,從所含營(yíng)養(yǎng)素分析,除水和無(wú)機(jī)鹽外,主食中主要含有營(yíng)養(yǎng)素是________,食譜中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是_______

(2)扎西去醫(yī)院體檢,醫(yī)生說(shuō)他有點(diǎn)貧血,你認(rèn)為他應(yīng)該適當(dāng)補(bǔ)充_____元素。

(3)炒菜時(shí)油鍋著火,可用鍋蓋蓋滅。其滅火原理是________________。

(4)生活中常用________的方法降低水的硬度,同時(shí)又可以殺菌消毒。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是元素周期表中的一部分,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是 _________________________________ ;

(2)寫(xiě)出11號(hào)和17號(hào)元素組成化合物的化學(xué)式 _________________ ;

(3)表中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子有 ________________ ;

(4)請(qǐng)寫(xiě)出氧的離子符號(hào)_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)t1℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度 _______(“>”“=”“<”)乙物質(zhì)的溶解度。

(2)t2℃時(shí),把20g(不含結(jié)晶水)放入50g水中,充分?jǐn)嚢瑁萌芤菏?/span> ________(飽和不飽和”)溶液。

(3)t2℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至T1℃,析出晶體(均不含結(jié)晶水)的質(zhì)量關(guān)系是m()______ (“>”“=”“<”)m()

(4)根據(jù)圖示,除題中已有信息外,你還可以得到哪些信息:______________________(任寫(xiě)一條即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.電解水

B.向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉和鐵粉

C.加熱一定質(zhì)量的離錳酸鉀

D.向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.茶氨酸屬于有機(jī)化合物 B.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C.茶氨酸由26個(gè)原子構(gòu)成 D.茶氨酸中碳、氫、氧、氮各元素的質(zhì)量比為7:14:3:2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A15℃時(shí),a、b的溶解度均為20g

B.15℃時(shí),將15g b放50g水中,充分溶解后,所得溶液質(zhì)量是65g

C.加水或升溫均可使b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D.將30℃時(shí)a的飽和溶液降溫至15℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有10g大理石的錐形瓶中逐漸滴加40g未知濃度的鹽酸溶液,生成氣體的總質(zhì)量與滴入鹽酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:

(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是______

(2)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算該鹽酸溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______

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