科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)后,觀察物質(zhì)世界就要從化學(xué)視角看。請(qǐng)按要求回答下列有關(guān)水的問(wèn)題
(1)從組成的角度看,水是由______________組成的。
(2)從結(jié)構(gòu)的角度看,水是由_________構(gòu)成的。
(3)從變化的角度看
①水的三態(tài)變化屬于______(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
②如圖在電解水的實(shí)驗(yàn)中,氣體b是________;正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比大約為__________;反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________。
(4)從用途的角度看,飲用硬度過(guò)大的水不利于人體健康,可用____________檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,而生活中通常采用_______________的方法來(lái)降低水的硬度。
(5)從資源的角度看,下列做法不利于保護(hù)水資源的是______(填序號(hào))。
a.禁止使用含磷洗衣粉 b.改變農(nóng)業(yè)灌溉方式,推廣噴灌、滴灌技術(shù)
c.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率 d.大量開(kāi)采地下水
(6)從類(lèi)別的角度看,水是屬于_________(填序號(hào))。
a.單質(zhì) b.氧化物 c.化合物 d.純凈物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是自然界重要的資源,用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)水的性質(zhì):
①如圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a中產(chǎn)生的氣體化學(xué)式是____,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:____,該基本反應(yīng)類(lèi)型是_____反應(yīng)(填“分解”或“化合”)
②除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____,在實(shí)驗(yàn)室該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。為了凈化水,某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中利用了活性炭的______性。
③上述裝置中所得到的水如果是硬水,則常見(jiàn)的硬水軟化方法是___________。
(2)水的用途:
①使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源,任寫(xiě)日常生活中一條水的用途___________________。
②碘與鋅在常溫下反應(yīng)速度很慢,若滴入幾滴水則反應(yīng)劇烈,水在此的作用是___________。
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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)鎂原子_______, (2)氧化鐵中鐵元素為正三價(jià)_______,
(3)銨根離子__________,(4)2個(gè)碳酸分子_______________。
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【題目】常溫常壓時(shí),由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%,則另 兩種氣體不可能是( )
A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4
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【題目】如圖,下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 推動(dòng)活塞,若長(zhǎng)頸漏斗中液柱不上升,則裝置一定漏氣
B. 推動(dòng)活塞,若裝置不漏氣,則長(zhǎng)頸漏斗中液柱不斷上升
C. 若裝置不漏氣,拉動(dòng)活塞時(shí),長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升
D. 若裝置不漏氣,拉動(dòng)活塞時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
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【題目】下列各圖所示裝置的氣密性檢查中,能說(shuō)明裝置漏氣的是( )
A. 用手緊捂試管外壁,導(dǎo)氣管口有氣泡產(chǎn)生
B. 彈簧夾夾緊乳膠管后,再向長(zhǎng)頸漏斗中加水,有穩(wěn)定的液面差
C. 彈簧夾夾緊后,上下移動(dòng)左側(cè)玻璃管,兩邊液面始終向平
D. 夾緊彈簧夾用手緊捂燒瓶外壁,中間的導(dǎo)管內(nèi)有水柱產(chǎn)生
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【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,生成的氧氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系圖
B. 向一定量的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C. 加熱一定量的高錳酸鉀固體,生成的二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系圖
D. 將水通電一段時(shí)間,生成氣體的體積隨時(shí)間的變化關(guān)系
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【題目】如圖是某種化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲得的信息不正確的是( )
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng) B. 甲和乙兩種物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量比為11∶4
C. 反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)都不變 D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1∶1∶1
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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題:
(1)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填序號(hào))來(lái)制取。用裝置E來(lái)收集,其原因的________,收集氧氣的適宜時(shí)刻是________。用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)________。
(2)通常用如圖所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,將手松開(kāi)一段時(shí)間后(導(dǎo)管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是 ________。
(3)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因_______(要求答出兩點(diǎn)即可)。
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【題目】下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等,不能完成的實(shí)驗(yàn)是
A. 氣體從b端通入,可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣
B. 若瓶?jī)?nèi)裝有澄清石灰水,氣體從b通入可檢驗(yàn)其中是否混有二氧化碳
C. 該裝置內(nèi)裝水可用于醫(yī)療中給病人供氧呼吸,能觀察氧氣的輸出速度
D. 收集難溶于水的氣體,瓶?jī)?nèi)裝滿水,氣體從b端通入
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