科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體,B、F、G是無(wú)色氣體,F(xiàn)能使澄清的石灰水變渾濁,D是黑色固體,E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:D__________,G__________,H__________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式:
① A→B + C_________,屬____反應(yīng)(填反應(yīng)的基本類(lèi)型)
② E在B中燃燒____________。
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【題目】結(jié)合下列圖示回答問(wèn)題
(1)寫(xiě)出一條從圖A中獲得與數(shù)字有關(guān)的信息:__________,鉻屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素,硫酸鉻的化學(xué)式Cr2(SO4)3,則氧化鉻的化學(xué)式為_________。
(2)B---E中屬于陽(yáng)離子的是__________(填序號(hào),下同);屬于同一種元素的是________。
(3)F在化學(xué)變化中容易_________(填“得到”或“失去”)電子形成___________(填化學(xué)符號(hào)),E和F組成的物質(zhì)是由________構(gòu)成的。(填“分子” “離子”或“原子” )
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【題目】現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a________; b_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣符號(hào)表達(dá)式為_______,應(yīng)選用發(fā)生裝置_______(填字母),還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是________,否則水槽中的水將變成紫紅色;收集純凈的氧氣最好選用_______(填字母),若用向上排空法收集氧氣,則驗(yàn)滿(mǎn)的方法_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨和氫氧化鈣固體共熱,制取密度比空氣小,易溶于水的氨氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式如下:氯化銨 + 氫氧化鈣氯化鈣 + 水 + 氨氣,如果要制取氨氣,可選用的發(fā)生裝置是_________(填標(biāo)號(hào),下同), 選用 F 裝置收集氨氣應(yīng)從______端(填“m”或“n”)進(jìn)入。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。
(1)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為_________。
(2)用裝置甲進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),試管a中產(chǎn)生的氣體是_______,此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:__________。
(3)可用______鑒別硬水和軟水;某同學(xué)自制如圖乙所示簡(jiǎn)易凈水器,圖中活性炭主要起 _______作用;經(jīng)過(guò)乙處理的水為_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(4)消毒劑高鐵酸鉀K2FeO4集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化,高鐵酸鉀K2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為______。
(5)圖丙為海水淡化裝置,從微觀(guān)角度分析,圖甲和圖丙中都生成氣體,兩者最大的區(qū)別是_____________。
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【題目】如下圖所示為自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)過(guò)程中,未涉及的凈水方法是_______ (填序號(hào))。
A.吸附 B.沉淀 C.過(guò)濾 D.煮沸
(2)水體污染日益嚴(yán)重,實(shí)驗(yàn)室常采用過(guò)濾的方法凈化水,過(guò)濾操作所需的儀器有:_______ (填序號(hào))。
A.燒杯 B.酒精燈 C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈) D.試管 E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盤(pán)天平 H.蒸發(fā)皿
(3)以下對(duì)于水的說(shuō)法正確的是(不定項(xiàng)選擇)(____)
A.只喝純凈水有益身體健康
B.可以通過(guò)煮沸的方式將硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.純凈的雨水是純凈物,煮沸后可以飲用
D.純凈水不含任何化學(xué)元素
E.海水經(jīng)過(guò)必要的凈化處理后也可以飲用
(4)上圖中吸附池用到了活性炭,因?yàn)榛钚蕴坑?/span>_______結(jié)構(gòu),所以有吸附性。
(5)節(jié)約水資源已成為人類(lèi)的共識(shí)。請(qǐng)列舉一種可行的節(jié)水方法:_______ 。
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【題目】市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣劑藥品說(shuō)明書(shū)如圖所示:
(1)葡萄糖酸鈣中含有_______種元素。
(2)其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。
(3)葡萄糖酸鈣的相對(duì)分子質(zhì)量為_______。
(4)遵照藥品說(shuō)明書(shū)用量服用,求每天補(bǔ)鈣質(zhì)量_______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
[完成實(shí)驗(yàn)]按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度/℃ |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1∶1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1∶1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1∶1) | 390 |
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
(1)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式_______
(2)由實(shí)驗(yàn)_______對(duì)比,證明猜想合理。
(3)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_______,若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和_______不變。
(4)同種催化劑,催化劑的顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_______。
(5)除了催化劑,還有哪些因素可能影響反應(yīng)速率,請(qǐng)你再探究(探究一種因素即可)。_______
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【題目】某校九年級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作測(cè)試的方法是先由考生抽簽確定考題,然后做實(shí)驗(yàn)。小紅同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引領(lǐng)到準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前:
請(qǐng)回答下列各題。
(1)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):
a:_______;b_______。
(2)小紅應(yīng)該選擇的收集氣體的方法是_______。
(3)下圖是小紅完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖。按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作正確得1分,滿(mǎn)分為5分。小紅操作完畢后得了3分。請(qǐng)找出她失分的操作_______。
(4)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)原理的文字表達(dá)式_______。
(5)如何檢驗(yàn)小紅所收集的氣體_______。
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【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)一個(gè)氫原子_______;
(2)兩個(gè)二氧化氮分子_______;
(3)三個(gè)氫氧根離子_______;
(4)五氧化二磷中氧元素的化合價(jià)_______;
(5)碳酸鈣化學(xué)式_______。
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【題目】如圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求填空:
(1)表中元素②形成單質(zhì)的化學(xué)式為_____。
(2)表中3至10號(hào)元素位于第二周期,11至18號(hào)元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的_____相同。
(3)表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同,都易_________(填“得到”或“失去”)電子.則鋁元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為____________________________。
(4)表中不同種元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同
C.相對(duì)原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同
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