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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )

①3SO2、贛g2+ ③CO2、SO4、軴2-、轍2O2

A. 表示分子個(gè)數(shù)的是①

B. 表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C. 表示化合價(jià)數(shù)值的是④

D. 表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列如圖所示的裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________,②__________

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________,(填化學(xué)式),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___,可以用E裝置收集氧氣的原因是___________,當(dāng)觀察到_______________的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收集滿,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)____(填“正”或“倒”)放在桌面上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某自來(lái)水廠凈水過(guò)程如圖所示:

(1)絮凝劑的作用是_____________。

(2)炭濾池中常用煤粉替代活性炭,這說(shuō)明煤粉具有的性質(zhì)是________

(3)經(jīng)凈化后的水電解時(shí)會(huì)生成兩種單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(4)可用 ________ 判斷自來(lái)水是硬水還是軟水。

(5)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,使用的凈水方法除(1)中涉及到的還有__(填序號(hào))

a.沉淀 b.過(guò)濾 c.煮沸 d.蒸餾 e.殺菌消毒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硫酸銅溶液能對(duì)過(guò)氧化氫的分解起催化作用.某小組擬在相同濃度硫酸銅溶液的催化下,探究硫酸銅對(duì)不同濃度過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響.

(1)分別取相同體積、不同濃度的過(guò)氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的硫酸銅溶液,如圖觀察到產(chǎn)生氣泡的速率不同,就可以粗略判斷,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果.寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ ;

(2)為進(jìn)一步判斷上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論的準(zhǔn)確性,運(yùn)用圖,小剛同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).

[方案一]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定收集相同氣體體積所需時(shí)間.

[方案二]在不同過(guò)氧化氫濃度下,測(cè)定 ____________

方案二的實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物理量

過(guò)氧化氫溶液的濃度和體積

6%硫酸銅溶液的

體積(mL)

反應(yīng)的時(shí)間

(min)

生成氧氣的

體積(mL)

1

8%10mL

x

5

V1

2

16%10mL

3

5

V2

表中x= _____

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過(guò)測(cè)量,若V1<V2,說(shuō)明其它條件相同時(shí), _________

[繼續(xù)探究]除了上述探究的影響反應(yīng)速率的因素外,還有哪些因素可能會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)速率?_______________(答一條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)寫(xiě)出儀器名稱Ⅱ_______

(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置__(填編號(hào)).也可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span>_______(填編號(hào)).

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置

(4)若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從__(填“a”或“b”)端通入.

(5)裝置A與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)特有的思維方式.

(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.

①D中的x=____

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_________((填序號(hào))).

(2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放,其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示.

①己知丁是一種單質(zhì),則丁是______(寫(xiě)化學(xué)式).

②這四種物質(zhì)中屬于氧化物的有__________ (填物質(zhì)代號(hào))

③寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某化學(xué)興趣小組探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與___有關(guān);

(2)從實(shí)驗(yàn)______對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:___;

(3)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是___;

(4)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)的速率與微觀粒子的碰撞概率有關(guān)。 從微觀角度來(lái)看,“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是:反應(yīng)物濃度越大,單位體積內(nèi)粒子 數(shù)越___,粒子間碰撞的概率越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置圖。

(1)用甲裝置制取氧氣時(shí),應(yīng)當(dāng)氣泡___冒出時(shí)開(kāi)始收集;

(2)用乙裝置制取氧氣時(shí),乙裝置中加入的固體應(yīng)為___;

(3)丙裝置有很多用途,如用排空氣法收集氧氣(瓶口向上),氣體應(yīng)從___端(填字母“a”或“b”) 通入。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程圖。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)X 為單質(zhì),是空氣的主要成分之一,請(qǐng)寫(xiě)出 X 的化學(xué)式___;

(2)圖中分離出 X 和 Y 氣體的過(guò)程屬于___變化(填“物理”或“化學(xué)”);

(3)該流程中合成尿素的化學(xué)反應(yīng)所需的反應(yīng)物為___。

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