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【題目】某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn),利用如圖裝置來探究單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。
(提出問題)足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)燃燒熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?
(猜想假設(shè))猜想①:有氧氣剩余;猜想②:無氧氣剩余。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)該小組同學(xué)按圖組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,利用高氣壓傳感器能激光筆照射燃燒匙上的紅磷,紅磷燃燒直至熄滅;待裝置氧氣完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷居然也被點(diǎn)燃。
(1)激光筆的作用是 ___________。
(2)紅磷燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒匙內(nèi)的白磷先未燃著的原因是____________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論如下:
(4)結(jié)論:猜想_________正確。
(拓展延伸)如圖是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個實(shí)驗(yàn)過程中,用氧氣傳感器測量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖。
(5)在圖中_____(填“A、B、C、D、E”)點(diǎn)時紅磷燃燒熄滅;請你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因:① _______。②________。
(6)小組同學(xué)通過查閱資料可知,驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)較好的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨置于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖)較長時間后你將看到的現(xiàn)象是_______。
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【題目】水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開水。
(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)。長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石,生活中常用____________的方法來降低水的硬度。
(2)水是常用的溶劑,配制下列溶液時,以水做溶劑的是_______(填序號)。
A.生理鹽水 B.醫(yī)用碘酒 C.高錳酸鉀溶液 D.醫(yī)用酒精
(3)下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 |
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)紙上繪制出氯化鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線。(請用鉛筆在答題卡的坐標(biāo)紙上繪圖)________
②根據(jù)繪制的氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線判斷,溫度大約在_____℃時,兩種物質(zhì)的溶解度大小相等。
③現(xiàn)有氯化鈉和硝酸鉀各40g ,30℃時,分別加入兩只盛有100g水的燒杯中,能得到飽和溶液的是______(填溶質(zhì)名稱), 將上述得到的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是_____。
④在60℃時,硝酸鉀的溶解度是110g。這句話的含義是______。
(4)以太陽能為熱源,經(jīng)由鐵氧化合物循環(huán)分解水的過程如右圖所示:
① 寫出在一定條件下發(fā)生的反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式______。
② 在上述循環(huán)過程中,最終得到的產(chǎn)品是________。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)硫酸銅、鐵、過氧化氫三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是________。
(2) 如右圖所示,向盛有紅棕色二氧化氮?dú)怏w的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭,
紅棕色消失,說明木炭具有_____能力,其原因是木炭具有_____的結(jié)構(gòu)。
(3)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應(yīng)生成C和D,微觀示意圖如下所示。
① 反應(yīng)后,生成C和D兩種粒子的個數(shù)比為______。
② 若有3 g D生成,參與反應(yīng)的A質(zhì)量為_______g。
③ 下列結(jié)論中,正確的是_______。
a.B和C屬于氧化物 b.反應(yīng)前后各元素化合價均發(fā)生改變
c.反應(yīng)前后分子的個數(shù)沒有改變 d.A物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
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【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。
(1)我國首架大型客機(jī)C919中使用了大量的鋁鎂合金,鋁制品在空氣中不易被腐蝕,具有“自我保護(hù)”能力,其原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(2)鋁、銅、銀是日常生活中接觸到的三種金屬。同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如下三個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們的金屬活動性強(qiáng)弱:① 鋁、硝酸銀溶液;②銅、硫酸鋁溶液;③銅、硝酸銀溶液。同學(xué)乙認(rèn)為這一方案中實(shí)驗(yàn) ______(填“①”、“②”、“③”)可以不做,也能驗(yàn)證三個金屬的活動性強(qiáng)弱。請寫出實(shí)驗(yàn)③中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。
(3)中國南海海底有大量的可燃冰(CH4·nH2O)。
① 可燃冰中,水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu),甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中,無固定的化學(xué)計(jì)量關(guān)系,因此可燃冰屬于________(選填“純凈物”或“混合物”)。
②甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | 一氧化碳 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | 未測 |
根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請完成甲烷在一定量的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 _______。
(4)某工廠利用廢硫酸與廢鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵,F(xiàn)制得FeSO4 1.52 t,需要鐵的質(zhì)量至少是多少?(在答題卡上寫出計(jì)算過程)_______
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【題目】黃銅渣中約含 Zn7%,ZnO 31%,Cu 50%,CuO 5%,其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅,其主要流程如下(雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)) (查閱資料) ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 下列說法不正確的是
A. 步驟Ⅰ、步驟Ⅱ中的操作均包含過濾 B. 步驟Ⅰ、步驟Ⅱ過程中均有無色氣泡生成
C. 固體B和固體D中均含有銅 D. 溶液 C中溶質(zhì)至少還有2種
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【題目】銅是生活中常見的一種金屬,在生活、生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。
(1)如圖為銅元素在元素周期表中的信息,銅元素的原子序數(shù)為___;
(2)銅離子(Cu2+)的核外電子數(shù)為____________;
(3)電氣工業(yè)上常用銅作電纜的內(nèi)芯,是利用銅具有良好的_____性;
(4)銅是一種不活潑的金屬,但銅制品長期露置在潮濕空氣中,表面變綠色,即生成了“銅綠”(化學(xué)式:Cu2(OH)2CO3)。
某同學(xué)根據(jù)銅綠的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:金屬銅銹蝕的條件除有氧氣和水外,還必須有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)中的_____(選填實(shí)驗(yàn)編號甲、乙、丙、。
(5)某興趣小組以銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料(假設(shè)不含其他雜質(zhì))制取純銅。如圖是興趣小組設(shè)計(jì)的兩種回收銅的實(shí)驗(yàn)方案:
查閱資料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑
(分析評價)
①步驟Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是___________;
②步驟Ⅳ過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________、_________________;
③同一份廢銅屑分別通過上述兩種方案最終得到的銅的質(zhì)量:方案一_____(填“>”或“=”或“<”)方案二。以上兩種方案中,方案二優(yōu)越于方案一,理由是________(答一點(diǎn))。
(拓展探究)在方案一中,小明和小麗分別取24克氧化銅,用CO還原,小明得到19.2克紅色固體,小麗得到20.8克紅色固體。為什么兩人得到的紅色固體質(zhì)量不相等?
查閱資料:
Ⅰ.CO還原CuO時也可產(chǎn)生紅色的氧化亞銅(Cu2O)
Ⅱ.Cu2O+H2SO4(。=Cu+CuSO4+H2O
他們分析推斷:
④一致認(rèn)為________(填“小明”或“小麗”)的產(chǎn)物中肯定含有Cu2O;
⑤用CO還原4克CuO得到紅色固體a克,若紅色固體為Cu和Cu2O的混合物,則a的取值范圍為____________;
⑥可以用簡單的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證紅色固體中是否有Cu2O,請簡述操作、現(xiàn)象及結(jié)論:_____。
(6)我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅。黃銅是銅和鋅的合金(Cu-Zn),它可用來制造電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),現(xiàn)將30g稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定本次生成氫氣的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表。試求:
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量(g) | 10 | 10 | 10 |
本次生成氫氣的質(zhì)量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
①m=____________。
②此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?。
③稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。
④在坐標(biāo)系中畫出生成氫氣總質(zhì)量與加入鹽酸質(zhì)量關(guān)系的圖像。______
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【題目】氧氣、二氧化碳是我們身邊常見的物質(zhì)。某興趣小組對這兩種氣體研究如下:
Ⅰ.氧氣、二氧化碳的制備:
(1)寫出A圖中有標(biāo)號儀器①的名稱:__________。
(2)寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)方程式___________________,該裝置中棉花團(tuán)的作用是__________,圖中裝置一處明顯的錯誤是__________。
(3)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳可選用圖B所示的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。
(4)制二氧化碳也可選用如圖C所示的裝置,與B裝置相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________,用圖D裝置也可以制取二氧化碳,將石灰石放在銅絲網(wǎng)中,該實(shí)驗(yàn)說明了銅____(填“能”或“不能”)和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)。
Ⅱ.二氧化碳的性質(zhì)及氧氣的收集研究:
(1)二氧化碳的性質(zhì)研究
①如圖E所示的裝置可以測定一段時間收集的二氧化碳的體積,植物油的作用是____。
②如圖F所示的裝置說明了二氧化碳具有__________的性質(zhì),該性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用是__________。
③已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。
實(shí)驗(yàn)一:將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于盛水的水槽中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下SO2比CO2__________(填“易”或“難”)溶于水。
實(shí)驗(yàn)二:已知鎂條可以在CO2中劇列燃燒: 2Mg+CO22MgO+C,試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,__________。
(2)氧氣的收集
(實(shí)驗(yàn)1)用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時停止收集,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
(實(shí)驗(yàn)2)用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
(實(shí)驗(yàn)3)用排水法收集氧氣,測定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |||||||
氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 |
數(shù)據(jù)①由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時,為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是__________。
②不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_________。
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【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn)。請回答:
A B C D E F
(1)A實(shí)驗(yàn)是鐵絲在氧氣中燃燒,可能導(dǎo)致的后果是________,改進(jìn)措施是_____;
(2)B實(shí)驗(yàn)探究了分子的性質(zhì),一段時間后觀察到的現(xiàn)象是_____,說明了______;
(3)C實(shí)驗(yàn)是一氧化碳還原氧化鐵,實(shí)驗(yàn)開始時先__________后_________,硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________,該裝置的缺陷是____________;
(4)圖D是利用紅磷測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________(填序號)
a.實(shí)驗(yàn)前未將橡膠管夾緊 b.未等冷卻就打開止水夾
c.實(shí)驗(yàn)前導(dǎo)管中未加滿水 d.紅磷的量不足
(5)C是過濾操作,其中玻璃棒的作用是___________,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是_____________(答出一種原因即可);
(6)F實(shí)驗(yàn)為探究燃燒的條件,其中熱水的作用是____________、__________。
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【題目】水是生命之源,是自然界中重要的物質(zhì)。
(1)如圖是某礦泉水的標(biāo)簽中的一部分。
①請寫出標(biāo)簽中符合下列要求的微粒的化學(xué)符號:
鎂離子________ 硫酸根離子 _______
②該天然礦泉水產(chǎn)地兒童智力發(fā)育較好可能與礦泉水中的_____元素有關(guān),它屬于人體必需的____元素(填“微量”或“常量”)。
③該礦泉水為______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)自來水的生產(chǎn)過程如下左圖:
①生活中將硬水進(jìn)行軟化的方法是_____。
②“投藥消毒”這一步是______ 變化(填“物理”“化學(xué)”)。
③自制凈化器(見右圖)中用到活性炭,主要是利用其_______性,石英沙和小卵石的作用是________。
(3)電解水的圖示如下:
電解水通常用直流電,圖中正極是____ 端(填“A”、“B”), 甲管中氣體具有__ (填“可燃性”“助燃性”);在90g水中加入4g氫氧化鈉(NaOH)的作用是_______,電解前溶液中氫元素的質(zhì)量為_______g,電解后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。寫出電解水的化學(xué)方程式____________ ,能夠保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是下列中的 ________ (填字母)。
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【題目】“低碳”是實(shí)現(xiàn)“人類命運(yùn)共同體”的重要方面。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),實(shí)現(xiàn)“低碳”,從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是
A. 水轉(zhuǎn)變成氫氣的過程實(shí)現(xiàn)了光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
B. 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
C. 二氧化碳不是一種重要的資源
D. 上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳、一氧化碳
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