（1）如圖甲所示，調(diào)節(jié)平衡螺母無法調(diào)節(jié)天平平衡。要使該天平平衡，應(yīng)采取的措施是 ；

（2）小路用圖乙所示裝置進(jìn)行實驗。反應(yīng)前稱得左盤內(nèi)裝置及物質(zhì)總重量為 g，然后取下裝置，注入稀硫酸，此時氣球的變化是 ；

（3）充分反應(yīng)后，小路將裝置放回天平左盤，觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)。該現(xiàn)象能否說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律？ ，理由是 。

（4）將鋅粒換成鐵釘，將稀硫酸換成硫酸銅溶液，按圖示實驗，觀察到反應(yīng)前后天平仍然保持平衡。能判斷發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是 。

根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）氧原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是 ，鋁的相對原子質(zhì)量是 ；

（2）寫出甲和乙形成化合物的化學(xué)式 ；

（3）粒子B的符號為 ；

（4）D粒子中X= 。

（1）空氣中含量為21%的氣體 ； （2）地殼中含量最多的金屬元素 ；

（3）氬氣 ； （4）兩個鈉離子

（5）三個銨根離子 。（6）氧化鋇中鋇元素的化合價 。

（7）根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖寫出的微粒符號 。

(1)實驗1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是_____________。

(2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。二氧化碳與水反應(yīng)的生成物不穩(wěn)定易分解發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進(jìn)實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第_____(填序號)號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是______。

(4)實驗3中說明二氧化碳所具有的性質(zhì)為_________。

(1)能在空氣中燃燒，燃燒的產(chǎn)物不會污染空氣的理想燃料是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(3)常用作冶金工業(yè)中的還原劑的氣體化合物是______，此氣體還原氧化銅的化學(xué)方程式為____。

(4)占空氣含量五分之一體積的氣體是_________，測定空氣中該氣體含量的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______。

(l)寫出圖中標(biāo)號為a的儀器名稱_______。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為______，也可用高錳酸鉀制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，制取氧氣停止加熱時應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，其理由是_______。

(3)用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_____。

(4)實驗室制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合是_____(填字母序號)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(5)用A裝置制氣體時，長頸漏斗的下端管口要______，以防止生成的氣體逸出。

[提出問題]木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？

[提出猜想]產(chǎn)生的氣體有三種情況：

①CO； ②CO2； ③________。

[設(shè)計方案]實驗前后分別對試管和燒杯里

的物質(zhì)進(jìn)行稱量，數(shù)據(jù)如下：

(1)若△m2＝0，說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想________成立。

(2)若猜想②正確，理論上△m1與△m2的關(guān)系是：△m1______△m2(填“＞”“＜”或“＝”)。

[實驗并記錄]實驗得到的數(shù)據(jù)如下表：

用以上實驗數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想________成立。

[反思與評價]經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

A. 此反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)

B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的

C. 圖中反應(yīng)物全是化合物

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2：3

【題目】有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ， C元素原子核內(nèi)無中子，D元素形成的單質(zhì)中有一種具有吸附性，可用于水的凈化，則A元素名稱是______D元素的符號是_________，C離子的符號是______，B、C兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為___________。

（1）加熱高錳酸鉀固體制取氧氣__________________________________（____________）

（2）硫磺燃燒__________________________________________________（____________）

（3）電解水的反應(yīng)______________________________________________（____________）

（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物______________________________（____________）