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【題目】某興趣小組為探究燃燒必須具備的條件,進(jìn)行了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn),下列結(jié)論正確的是(________)
A.實(shí)驗(yàn)②③對(duì)比,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
B.實(shí)驗(yàn)③④對(duì)比,說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
C.實(shí)驗(yàn)①④對(duì)比,說明可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)
D.__________
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【題目】下面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是(_______)
A.參加反應(yīng)的分子不一定變成新分子
B.反應(yīng)前后,由氫元素組成的化合物一共有三種
C.反應(yīng)前后原子的種類一定不改變
D.反應(yīng)后的物質(zhì)屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)
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【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。
(1)地殼中含量居第一位的金屬元素是______(填元素符號(hào))。
(2)日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金,與組成合金的純金屬相比,合金的優(yōu)點(diǎn)一般有______(填序號(hào))
①強(qiáng)度更低;②硬度更高;③熔點(diǎn)低;④抗腐蝕性更好
(3)某化學(xué)興趣小組的學(xué)生發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng);
(作出猜想)他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R;
猜想二______
猜想三:R>Al>Cu
(查閱資料)R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價(jià),R的鹽溶液呈藍(lán)色,常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜:硫酸鋁、氧化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三名同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究。
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) | 猜想一 ______ (填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍(lán)色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生 | 猜想二成立。 R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ |
猜想三 | ______ | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
(交流反思)
究竟哪種猜想成立?三名同學(xué)經(jīng)討論交流發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒有打磨鋁絲,這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過的溶液中,一段時(shí)間后溶液的顏色______;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二成立。
(4)為了測(cè)定銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量稱取樣品20g于燒杯中,向其中加入50g稀硫酸至恰好完全反應(yīng)反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為69.8g。請(qǐng)計(jì)算:樣品中鋅的質(zhì)量。______
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【題目】學(xué)完二氧化碳的性質(zhì)之后,實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)對(duì)紫色石蕊試紙變紅色的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了深入的研究。
(提出問題)是什么物質(zhì)使紫色石蕊試紙變紅色的?
(提出假設(shè))(1)是水使紫色石蕊試紙變紅色;
(2)是二氧化碳使紫色石蕊試紙變紅色
(3)是碳酸使紫色石蕊試紙變紅色。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:(提示濃硫酸具有吸水性)
(1)寫出用稀鹽酸和大理石制取CO2的化學(xué)方程式______。
(2)①實(shí)驗(yàn)過程中,試管內(nèi)紫色石蕊試紙的顏色始終沒有變化。
②集氣瓶中膠頭滴管中的蒸餾水,在二氧化碳?xì)怏w生成前滴至紫色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化碳通過時(shí)發(fā)現(xiàn)濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明:______。
③在燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?______
(得出練論)假設(shè)(3)成立。
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【題目】氫能源是理想能源氫能源開發(fā)一直是前沿科學(xué)研究的課題之一?茖W(xué)家研發(fā)出一種以鋁鎵合金(鎵:Ca)和水為原料制取氫氣的新工藝流程如圖所示:
(1)氫氣被稱為“綠色能源的主要原因是什么______?
(2)反應(yīng)①中鎵的作用是______,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為______.
(2)B物質(zhì)的一種用途是______.
(3)寫出反應(yīng)③的方程式______.
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【題目】物質(zhì)a和b在一定條件下反應(yīng)生成e和d的微觀示意圖如下:
下列說法正確的是
A. 物質(zhì)c是一氧化碳 B. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
C. 該反應(yīng)前后,原子的種類發(fā)生改變 D. 該反應(yīng)前后,分子的個(gè)數(shù)保持不變
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【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究常用的方法,根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒,通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一的是_____。
A.可燃物 B.空氣 C.溫度達(dá)到著火點(diǎn)
(2)實(shí)驗(yàn)2中,把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別放入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中,下列有關(guān)說法正確的是_____。
A.CO2與水發(fā)生了反應(yīng) B.水具有酸性
C.干燥的紫色石蕊紙花變紅 D.濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅
(3)實(shí)驗(yàn)3是探究鐵生銹的條件,欲得出“鐵生銹需要與氧氣接觸”的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,需要對(duì)比_____。
(4)實(shí)驗(yàn)4:銅片上的白磷燃燒和水中的白磷不燃燒可知燃燒的條件是燃燒需要:_____。
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【題目】利用如圖所示的儀器,用于實(shí)驗(yàn)室制取、收集和驗(yàn)純,請(qǐng)回答下列問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的_____(填標(biāo)號(hào))組合。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,為了便于加液體藥品,發(fā)生裝置可選用上圖中的_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)貯氣瓶中氫氣的純度可選用的儀器為:_____。
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【題目】根據(jù)圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:A:_____ B:______
(2)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn),下列說法中,不正確的是_____(填字母序號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷的用量不影響最終結(jié)果 B.實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性
C.點(diǎn)燃紅磷前,先用彈簧夾夾緊膠皮管 D.紅磷熄滅后,應(yīng)立即打開彈簧夾
(3)鎂在氮?dú)庵腥紵傻V(氮元素的化合價(jià)為﹣3價(jià)),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:____
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