（1）P點表示的意義是 。

（2）把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是 。

（3）當A中含有少量B物質(zhì)時，可采用 的方法提純A物質(zhì)。

（4）t2℃時，將90gA物質(zhì)投入到100g水中，得到A物質(zhì)的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時溶液的質(zhì)量是 g。

（5）t2℃時，將30gA物質(zhì)投入到100g水中，可再采取哪些具體措施，使之變?yōu)轱柡腿芤海?/span> 。

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是 ，實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應從____（填“a”或“b”）端導入。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇上圖中的_______（填標號）。 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。

（3）某同學借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放　　　 ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，會產(chǎn)生什么后果？　　 。

（1）A中集氣瓶底部水的作用是______。

（2）①B中鐵釘最易生銹的部位是______（填“a”“b”或“c”）。

②鋁比鐵活潑，但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，其理由是_______。

（3）C中剛開始無氣泡產(chǎn)生，溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色，此時試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是______。

（4）寫出D中反應的化學方程式______.

（5）探究實驗：分別用不同量的鋅加入到一定量的Mg（NO3）2、Cu（NO3）2、AgNO3混合溶液中，充分反應后過濾。以下是不同情況下對固體或和濾液成分的探究。①若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則該固體含有的金屬為______。

②猜想：濾液中溶質(zhì)為Mg（NO3）2、Zn（NO3）2、AgNO3，請分析該猜想不合理的原因是_____。

（6）將10g黃銅放入到100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應后，測得燒杯中剩余物的質(zhì)量為109.8g。計算稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)是_____。

（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中變化的現(xiàn)象.

（2）請寫出先通一氧化碳再加熱的目的是什么?

（3）該實驗有不足之處，寫出一種改進措施?

（1）若選擇A、F組合一套裝置制取了某氣體，請寫出有關反應的化學方程式_____。

（2）制取CO2的化學方程式為______；其發(fā)生裝置可選擇B或C，與B相比較，C的主要優(yōu)點是______。

（1）這三種物質(zhì)的溶液中，適用于海水曬鹽原理進行結晶提純的是______。

（2）在t2℃時，將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中，不能形成飽和溶液的是______，此時A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。

（3）在t2℃時，將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2℃，它們析出晶體的質(zhì)量分別為m（A）、m（B）和m（C），則三者的大小關系是______。

（4）將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)分別是w（A）、w（B）和w（C），則三者的大小關系是______。

(1)A的名稱為________。

(2)C的單質(zhì)化學式為________。

(3)B的原子結構示意圖______，B的原子在化學反應中易______(填“得”或“失”)電子。

（1）G的化學式為________。

（2）反應③的實驗現(xiàn)象是___。

（3）寫出相應的化學方程式：①_____________________②________________。

A．固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)

B．NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低

C．欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體

D．25℃時，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等