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【題目】如圖中A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B兩化合物組成的元素相同,B是一切生命體生存所必需的物質(zhì),CD均為單質(zhì);圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

1B的化學(xué)式為_______,C的化學(xué)式為___________

2)寫出CD反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

3)若E為單質(zhì),且EC反應(yīng)時,出現(xiàn)劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成,則E____________;若E、F均為氧化物,則F可能為___________;CE反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________

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【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。請回答:

1X物質(zhì)屬于_________(填單質(zhì)化合物)。

2)一個Z分子中含__________個原子。

3)此反應(yīng)中的生成物是_________(用化學(xué)式表示)。

4)參加反應(yīng)的XY的質(zhì)量比是__________。

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【題目】“W”型管進(jìn)行微型實驗,如圖所示。

1)充分反應(yīng)后,可以觀察到a處紅棕色氧化鐵粉末氧化鐵變?yōu)?/span>_____________色;

2)可以觀察到b處澄清石灰水_________,證明有二氧化碳生成;

3)為了防止生成的鐵再次被氧化,實驗結(jié)束時先__________,直至玻璃管冷卻后再停止通入CO

4)請你寫出一種處理該尾氣的方法_______________。

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【題目】下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

1)儀器a的名稱是____________

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是____(填裝置編號,下同),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;某同學(xué)利用裝置E收集氣體,但所收集的氣體不純,那么他可能的錯誤操作是____

3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,收集裝置是________;若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從_________(填)導(dǎo)管導(dǎo)入。

4)圖G中,若X是石蕊試液,可觀察現(xiàn)象是_________,其原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。

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【題目】下圖是氮及其化合物所對應(yīng)化合價與物質(zhì)類別的關(guān)系圖。

1)圖中A點對應(yīng)的物質(zhì)為大氣污染物之一,寫出其對應(yīng)的化學(xué)式為______________。

2)寫出圖中B點對應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式是________,它對應(yīng)的物質(zhì)類別X_________。

3)濃氨水有揮發(fā)性,易揮發(fā)出氨氣(NH3),NH3中氮元素化合價是________。

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【題目】如圖所示的四個圖象。能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 鎂在氧氣中燃燒

B. 向少量二氧化錳中滴加過氧化氫溶液

C. 向一定量鐵粉和鋁粉混合物中加入硫酸銅溶液

D. 等質(zhì)量的鎂.鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)

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【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于置換反應(yīng)的是(  )

A. 4Al+3O2=2Al2O3

B. Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

C. H2CO3=H2O+CO2

D. H2+CuOCu+H2O

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【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要手段。

1)第一小組用如圖裝置進(jìn)行實驗:

①選用如圖A裝置制取氣體的依據(jù)是___________________;

②用A裝置制取氣體時,長頸漏斗下端浸沒在液面以下的原因是什么________?

③若用B裝置收集氧氣,請將B裝置中導(dǎo)管補畫完整。若氧氣已收集滿,可觀察到什么實驗現(xiàn)象________?

2)第二小組利用下圖裝置可做還原的實驗,并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的氣體中混有少量的

①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________;

②氣體通過裝置的順序是A→___________________________(裝置不能重復(fù)使用);

③從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進(jìn)措施是___________________

3)第三小組將29.4g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到19.8g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(精確到0.1%)

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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。能使乙的飽和溶液變成不飽和溶液的一種方法是________;相同質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別從℃降溫到℃時,析出固體的質(zhì)量為甲________乙(填、);℃時,將75g甲的飽和溶液稀釋成10%,則需要加水的質(zhì)量為________。

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【題目】為響應(yīng)建設(shè)美麗中國新時代的目標(biāo),今年輝縣市新橋村家家戶戶通上了天然氣,陽陽欲將自己家正用的石油液化氣(主要成分丁烷)灶改為天然氣灶,應(yīng)將空氣管調(diào)_______(填),天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為__________;古人鉆木取火,其中鉆木的目的是_______(從燃燒條件回答)。

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