科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作或說(shuō)法不正確的是
A. 可用于分離泥水 B. 說(shuō)明該裝置氣密性良好
C. 滴管用畢即插回 D. 可用于反應(yīng)容器
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【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐氖沂ㄖ鱾(gè)剩余固體的思置要成分是CaCO3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們做了如下實(shí)驗(yàn) 取24克樣品放入燒杯中,向其中逐漸加入100克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),所用稀鹽酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)魅關(guān)系如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算:(1)石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為____________克。
(2)當(dāng)稀鹽酸加到____________克時(shí),樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。
(3)24克石灰石樣品與鹽酸充分反應(yīng)后最多產(chǎn)生二氧化碳多少克(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟)_______?
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【題目】在汽油中加人適量乙醇(C2H5OH)作為汽車燃料,可節(jié)省石油資源并 適當(dāng)減少汽車的尾氣污染。
(1)乙醇俗稱____________,寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式____________。
(2)單質(zhì)C充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成CO。想知道乙醇的燃燒產(chǎn)物除含有H2O外,其它產(chǎn)物是什么?某同學(xué)設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)。
(提出問(wèn)題)乙醇燃燒后的產(chǎn)物除含有H2O外其它產(chǎn)物是什么?
(查閱資料)濃硫酸具有吸水性,能干燥H2、CO2、CO等氣體。
(猜想)猜想1:只含有CO2;
猜想2:只含有CO;
猜想3:含有_________。
(實(shí)驗(yàn)探究)限選試劑及儀器:濃硫酸、石灰水、氧化銅、酒精燈、廣口瓶、導(dǎo)管、硬質(zhì)玻璃管、膠塞等
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 結(jié)論 |
①將乙醇燃燒的產(chǎn)物通入盛有足量的石灰 水的廣口瓶中。 | __________________。 | 說(shuō)明有_________生成 | 猜想3 成立。 |
②繼續(xù)將①中的氣體通過(guò)盛有濃硫酸的廣口瓶,再通過(guò)盛有熱的氧化銅的玻璃管中 | __________________。 | 說(shuō)明有_________生成 |
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【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(各反應(yīng)物均無(wú)剩余)。A為黑色粉末,且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變;B和C組成元素完全相同且均為無(wú)色液體;D、E、F、H均為無(wú)色氣體,且F能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”,D、H均為單質(zhì);A、B、C、E、F均為氧化物。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)G物質(zhì)的化學(xué)式為 __________。
(2)A物質(zhì)在反應(yīng)①中的作用是______________,操作X為______________;
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為:______________,其反應(yīng)類型為______________反應(yīng)。
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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)質(zhì)置守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究,乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)鎂條燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。甲組同學(xué)待鎂條燃燒后,稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕,請(qǐng)你分析其中的原因可能是____________。經(jīng)過(guò)分析后,該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩,使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來(lái)稱量,則稱得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比____________(填“相等”或“變大”或“變小”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ____________。
(2)乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:天平____________(“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”),其原因是____________。
(3)通過(guò)以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn),你獲得的啟示是__________。
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱:①________________________;
(2)寫出一個(gè)初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式: ____________;;收集一瓶較純凈的該氣體應(yīng)選擇裝置________________________;
(3)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: __________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔(C2H2)氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是____________;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端管口通入。
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【題目】如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖.據(jù)圖回答:
(1)該反應(yīng)中共涉及__________種分子;
(2)在生成的化合物分子中與兩種原子的質(zhì)量比為__________;
(3)參加反應(yīng)的與的分子數(shù)之比為__________.
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)負(fù)極放出的氣體是____________,該實(shí)驗(yàn)證明分子是的___________(填“可分”或“不可分”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________。
(2)水(H2O)和過(guò)氧化氧(H2O2)都是由氫元素、氧元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)?/span>________ ;水用來(lái)滅火是因?yàn)?/span>________。
(3)下列水的凈化程度相對(duì)較髙的是___________(填編號(hào))。
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾 D.過(guò)濾
(4)實(shí)驗(yàn)室或日常生活中通?捎__________來(lái)鑒別硬水和軟水。
(5)C1O2被稱為“第四代”飲用水殺蟲(chóng)劑,因其髙效率,無(wú)污染而被廣泛使用。制備C1O2是發(fā)達(dá)國(guó)家普遍重視的課題,我國(guó)北京永利科技有限公司已用電解法生產(chǎn)C1O2。其反應(yīng)原理為:4HC1O3=4 C1O2 + O2 ↑+2X,其中X的化學(xué)式為__________。
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【題目】小明利用12種元素制作了一張如右圖所示的“元素鐘面”。
(1)在元素周期表中,鐘面上的Ne屬于第_______周期的元素;鐘面上這些元素之間根本的區(qū)別是______________不同,決定元素化學(xué)性質(zhì)的是原子結(jié)構(gòu)中的_____________。
(2)請(qǐng)根據(jù)鐘面上提供的元素,按要求各寫出下列一種物質(zhì)的化學(xué)式:①天然存在最硬的物質(zhì):_______;②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物:_______;③由離子構(gòu)成的化合物:_______。
(3)此刻鐘面上的時(shí)針、分針和秒針?lè)謩e指向三種不同元素,由這三種元素組成的化合物的化 學(xué)式是:_______。
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【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
B. 圖示中x的數(shù)值為3
C. 四種粒子代表的物質(zhì)中共有兩種具有可燃性
D. 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為4:7
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