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【題目】在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質(zhì)的探究,回答下列問題
(1)寫出圖中儀器a名稱_____
(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),該反應(yīng)化學(xué)方程式_____
(3)某同學(xué)在觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因是_____
(4)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是_____。(填序號)
A.生成物中只有氧氣
B.不需加熱
C.需加熱
(5)用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號),你認為該裝置中還缺_____,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應(yīng)從導(dǎo)管_____(填①或②)通入。
(6)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氰化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。
(a)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用_____(填序號);
(b)收集氨氣,應(yīng)采用的裝置為_____填序號)。
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【題目】(1)為了驗證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”,某校興趣小組設(shè)計實驗并驗證(藥品用鹽酸和碳酸鈉):
(實驗方案)如圖探究實驗
(實驗現(xiàn)象)反應(yīng)后,天平指針指向刻度盤中的_____(選填”左邊“、”右邊“或”中間“)。
(解釋與結(jié)論)
興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是_____
(反思與評價)若小組使用的藥品(鹽酸和碳酸鈉)不變但要得到反應(yīng)前后質(zhì)量守恒的結(jié)論,你認為應(yīng)對實驗方案進行怎樣的改進_____
(2)四種物質(zhì)在一定的條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,則下列有關(guān)說法中不正確的_____
A.丁一定是化合物
B.乙可能是這個反應(yīng)的催化劑
C.生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1
D.參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定等于生成甲和丙的質(zhì)量之和
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【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
碳元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的________關(guān)系密切.
如圖為元素周期表中的一格,下列說法正確的是________(填標號).
A.碳元素屬于非金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D.碳的相對原子質(zhì)量為
甲、乙、丙都是常見含有碳元素的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去),其中甲和丙都可以作燃料,乙和丙中所含的元素種類相同,乙能引起“溫室效應(yīng)”,則乙的化學(xué)式為________,甲轉(zhuǎn)化為丙的途徑有多種,寫出通過化合反應(yīng)的方式,甲轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為________,從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是________.
實驗室用圖裝置來制取二氧化碳,檢查該裝置的氣密性的方法是:將該裝置中導(dǎo)氣管中的橡膠管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口,若能觀察到________現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣,實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是________.
稱取石灰石(主要成分,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸,完全反應(yīng)結(jié)束后放出氣體,試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________..
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【題目】(1)某學(xué)生向石蕊試液中通入二氧化碳,石蕊試液變成_____色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____將這個溶液加熱以后,溶液又變成_____色,該同學(xué)在加熱時的操作如圖所示,指出在這個操作過程中的錯誤_____。
(2)若將點燃的鎂帶插入盛滿CO2的集氣瓶中,鎂帶將繼續(xù)燃燒,該反應(yīng)的文字式可表示為:鎂+二氧化碳氧化鎂+碳,下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是_____
A.CO2不能燃燒也不能支持燃燒
B.CO2可有條件地支持燃燒
C.反應(yīng)后得到的固體屬于混合物
D.鎂條著火也能用二氧化碳滅火
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【題目】(1)下面是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖。請你仔細觀察、分析,然后回答問題:
上述粒子中,屬于同一種元素的是_____(填序號,下同),屬于陽離子的是_____電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子有_____
(2)如圖是表示某氣體分子的示意圖,圖中“●”和“O”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中表示化合物的是_____
(3)標出氧化鎂中鎂元素的化合價_____氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比_____
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【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合如圖所示關(guān)系的是( 。
A | B | C | D | |
X | 單質(zhì) | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 化合反應(yīng) |
Y | 化合物 | 分解反應(yīng) | 混合物 | 氧化反應(yīng) |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】現(xiàn)有HCl與BaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和BaCl2的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計了如下實驗方案(假設(shè)反應(yīng)都是充分完全):
(實驗數(shù)據(jù))實驗共記錄了兩組數(shù)據(jù):第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質(zhì)量增加4.4g;第②組,沉淀完全后,經(jīng)過濾、洗滌、烘干后得到固體的質(zhì)量為19.7g。根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:(結(jié)果均保留0.1%)
(1)混合溶液中BaCl2的質(zhì)量分數(shù)為多少?
(2)若實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),經(jīng)過濾后所得濾液的質(zhì)量為多少?
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【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),試與他們一起完成下列實驗。
(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):
①圖甲到圖乙的反應(yīng)現(xiàn)象是_____。
②圖中操作存在的問題是_____;若用正確操作測得丙中溶液的pH=5,溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。
(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量:
實驗方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一 | 取樣,滴入適量的氯化鋇溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 稀硫酸過量 |
方案二 | 取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液 | 溶液變紅 | 稀硫酸過量 |
上述設(shè)計的實驗方案中,正確的是_____,另外一個實驗方案錯誤的原因是_____;請你另選不同種類物質(zhì),設(shè)計一個確定稀硫酸過量的實驗方案_____。
(3)探究氫氧化鈉溶液的成分:
某小組同學(xué)在進行乙實驗時,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,他們猜測氫氧化鈉溶液可能已經(jīng)_____(用方程式表示)。于是他們又取了部分反應(yīng)前的氫氧化鈉溶液,加入少量的_____(堿溶液),通過_____現(xiàn)象,確定了自己的猜測。
小組同學(xué)對該氫氧化鈉溶液的成分產(chǎn)生了興趣。他們準備對這瓶溶液繼續(xù)探究。
(作出猜想)小組同學(xué)對該氫氧化鈉溶液的成分做出了猜想:
猜想1.溶液部分變質(zhì) 猜想2:_____。
(設(shè)計方案)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
方案 | 取少量溶液于試管中,滴加少量澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想1正確 |
取上層清液放入另一只試管中,滴加酚酞溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 |
同學(xué)們經(jīng)過討論,認為該方案不合理,理由是_____:同學(xué)們把方案中的某溶液換成了_____溶液,通過實驗現(xiàn)象確定了實驗結(jié)論。
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【題目】某興趣小組同學(xué)去鹽場參觀,帶回了部分粗鹽樣品,并對其進行了如下探究:
(1)操作③的名稱是_____。
(2)操作④過程中,待_____時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(3)用提純得到的“精鹽”配制100g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小,其原因可能有_____(選填一種原因)
(4)粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質(zhì)外,還含有少量的可溶性雜質(zhì),為了得到較純凈的氯化鈉,小組同學(xué)將所得的“精鹽”又作了如下處理(假定可溶性雜質(zhì)只有MgCl2一種):
①向溶液I中加入過量NaOH溶液的目的是_____(用化學(xué)方程式表示)。
②溶液Ⅱ中含有的離子有_____(填離子符號)。
③若不考慮損耗,最終得到的NaCl固體的質(zhì)量將_____(填“大于”、“小于”或“等于”)原精鹽中NaCl的質(zhì)量。
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【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
(1)工業(yè)生產(chǎn)中,制備NH3的化學(xué)方程式是_____。
(2)反應(yīng)①的另一種產(chǎn)物是配制石灰乳的主要原料之一,其俗名為_____,常用作_____,配制石灰乳時發(fā)生的化學(xué)方程式為_____。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。
(4)整個生產(chǎn)過程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
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