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【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應用也需要金屬。請回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________;
(2)根據(jù)下圖的應用實例,試說出金屬具有的兩點物理性質(zhì):________、________;
(3)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵:
①寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應的化學方程式:________________________;
②鋼鐵防腐十分重要!請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法:________________________。
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【題目】某;瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像,如下圖所示。下列說法正確的是
A. 由a點到c點溶液溫度下降
B. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D. a點對應溶液中硫酸鈉的質(zhì)量大于b點
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【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 實驗室制 CO2:CaCO3+H2SO4CaSO4+H2O+CO2↑
B. 鐵和稀硫酸反應:2Fe+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2↑
C. 鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O22Fe2O3
D. 工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的原理:3CO+Fe2O32Fe+3CO2
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【題目】檸檬酸是一種重要的有機酸,又名枸櫞酸,無臭,有很強的酸味,易溶于水。其它的化學式是C6H7O8,關(guān)于檸檬酸的下列說法正確的是( )
A. 檸檬酸中碳元素、氫元素、氧元素的個數(shù)比為6:7:8
B. 每個檸檬酸分子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
C. 檸檬酸分子中含有21個原子核
D. 檸檬酸能與鐵銹反應,因而能夠去除鐵制水壺里的銹跡
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【題目】小四北和同學們在實驗室探究“空氣中氧氣含量的測定”。
如圖3
如圖4
(1)(實驗回顧)如圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。
①用彈簧夾夾緊橡皮管。②點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊塞子。③_________。④觀察并記錄水面的變化情況.
(實驗反思)多次實驗,集氣瓶內(nèi)上升的水的體積始終小于瓶內(nèi)原空氣體積的1/5。其原因是_______。(答一點即可)
(2)小亮同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如圖所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:____。
(3)小林同學指出如圖裝置仍有不足之處,并設計了如圖裝置。其中氣球的作用是_______。
(4)小四北在團隊的幫助下,設計出了如圖所示的實驗裝置。
實驗步驟如下;
a、在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱。(注:集氣瓶內(nèi)的長導管已伸到了瓶底)
b、用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時放出大量的熱。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
c、待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。
d、根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù)。
根據(jù)以上信息,回答下列問題。
①集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式________________。
②在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶內(nèi)水面的變化情況是_____________。
③若實驗非常成功,當c為500mL,a=100mL,則b=_____________mL。
④組內(nèi)成員小張對“實驗前集氣瓶里要裝進適量a體積的水”非常不理解。咨詢了組長之后,他終于明白“a體積的水”的作用,其一是為了加快c步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二則主要是___。
⑤在如圖實驗中,下列操作的實施和實驗現(xiàn)象的出現(xiàn),會導致實驗測定值大于1/5的是___。
A 裝置氣密性不好 B 止水夾未加緊
C 集氣瓶沒有冷卻到室溫 D 用紅磷代替白磷
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【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、M、N、Q都是初中常見物質(zhì),它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)換關(guān)系,已知A為暗紫色的固體,E、F常溫下為液體,Q有刺激性氣味,請回答下列問題。
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱:
A____________;B____________;D____________;G____________。
(2)寫出下列反應的文字表達式:
②________________________________________________;
③________________________________________________;
⑥________________________________________________。
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【題目】小北湖和同學們在實驗室用下列裝置制取氣體。
(1)圖中標有①的儀器名稱:①_____________。
(2)A裝置中長頸漏斗下端要插入液面以下,其目的是:_________。
(3) C裝置中試管口略向下傾斜的目的是________________。
(4)小北湖若用氯酸鉀制取較干燥的氧氣,應選用的發(fā)生裝置為_____________ (填字母),收集裝置為_____________,用該收集方法收集氧氣后驗滿氧氣的方法是_________
(5)欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的裝置組合是_____________,還須補充的一種實驗用品是_____________,用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式_________,反應類型為__________反應。收集氧氣時,當氣泡________開始收集,收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應_____________(填“正放”或“倒放”)在桌上。
(6)某老師根據(jù)制取氧氣設計了“氫氧焰”的實驗,裝置如下圖所示:
B中鋅和稀硫酸反應生成氫氣,利用氣體發(fā)生裝置制取并儲存兩種純凈氣體于氣球中,A瓶中硫酸銅溶液的作用是_____________,通過玻璃活塞K1、K2分別有序控制氧氣和氫氣的流量,先后進行如下操作:
①關(guān)閉K2,打開K1,通入氧氣、將帶火星的木條置于氫氣燃燒處,觀察到_____________,說明氧氣具有助燃性,將燃著的木條移開,管口處無火焰。
②關(guān)閉K1,打開K2,通入氫氣,將燃著的木條置于氫氣燃燒處,管口處有火焰,移去燃著的木條,氫氣安靜地燃燒,說明氫氣具有可燃性,燃燒生成水。該反應的文字表達式為__________。把鐵片放在火焰上一段時間,鐵片呈紅熱狀;打開K1,通入氧氣,鐵片迅速熔斷被切割,由此得出的結(jié)論是________。
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【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )
A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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【題目】“化學——我們的生活,我們的未來。”
(1)“化學使天更藍,地更綠,水更清。”
①汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2。該反應涉及的物質(zhì)中,________是空氣中含量最多的氣體,________是光合作用的原料,能使血紅蛋白失去供氧能力的是________。
②硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便和安全隱患,可以用________區(qū)分硬水和軟水;用NH2Cl消毒,反應為NH2Cl+H2O = NH3+HClO,反應中的Cl的化合價________(選填:升高、降低、不變)。
③下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程:
上述物質(zhì)中, C的化學式是________;初步判斷物質(zhì)D中一定含有的一種元素是________。
④農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是________;
(2)“化學為人類提供動力。”氫能屬于_____(填序號);
A 綠色能源 B 化學能 C 電能 D 光能
(3)“化學為人類提供新材料”
信息技術(shù)需要使用單質(zhì)硅的晶片,石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應可制得單質(zhì)硅,同時生成一種可燃性氣體,該反應的符號表達式是________;
(4)“化學為生命密碼解鎖”. DNA承載著生命遺傳密碼,DNA水解產(chǎn)物之一是胞嘧啶(C4H5ON3)。一個胞嘧啶分子中含有________個原子;求胞嘧啶中氮元素的質(zhì)量分數(shù)______________.(寫出解題過程)
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【題目】(7分)26g黃銅(Cu-Zn合金)與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應,反應后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克。求:⑴黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù);⑵反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)
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