(1)生成23.3g沉淀時，滴加的Na2SO4溶液中含Na2SO4的質(zhì)量是_____g。

(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________。

(1)寫出編號所指儀器的名稱：①___；②___。

(2)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是___(填化學式或名稱)，寫出實驗室制取該氣體的化學方程式___。

(3)裝置B、C都可以用來制取(2)中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點_____。

(4)小陳同學欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導管口___(填“a”或“b”)通入。

(5)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，實驗室采用加熱氯化銨與氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則發(fā)生裝置選用___，收集裝置選用___；若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水槽中，觀察到的現(xiàn)象是___。

(1)曲線中P點表示_____．

(2)A中混有少量B時，可采用_____的方法，得到較純凈的A物質(zhì)．

(3)t2℃時將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中充分溶解后，若只有一種固體物質(zhì)沒有完全溶解，則該物質(zhì)是_____．

(4)將0℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃，此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____．

(1)鎂原子_____；

(2)兩個氮分子_____；

(3)三個硫酸根離子_____；

(4)能進入人體血液中的亞鐵離子_____；

(5)氯化鈣中+2價的鈣元素_____；

(6)保持水的化學性質(zhì)的最小粒子_____。

（1）P點的含義是___________________。

（2）在t1℃時，將20g A物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為________。

（3）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是________。

（4）若A中混有少量B時，最好采用___________的方法提純A。

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____________ 。

（2）求原 40 g 稀鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（要求書寫計算過程））____________。

（1）乙基麥芽酚的相對分子質(zhì)量為140，則x的數(shù)值為_________。

（2）乙基麥芽酚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_________。

（3）5.6g的乙基麥芽酚中含有_______g氫元素。

回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：B ________。

（2）寫出反應(yīng)的化學方程式：①D溶液+H溶液：________；②F→G：_____________。

（1）寫出圖中標示的儀器名稱：①____________，②____________。

（2）甲同學用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填代號），用該方法制取氧氣的化學方程式為________；用排水法收集氧氣，實驗結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請你幫她分析可能的原因：__________。

（3）乙同學在實驗室想制取CO2氣體，她應(yīng)選用的藥品是_______________ 和___________，可用_________（填代號）裝置收集CO2；她欲獲得干燥純凈的二氧化碳，除了從A-F中選用制取裝置外，還選用了裝置G兩次，裝置G中的液體依次是飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸，其作用分別是_____、____,氣體應(yīng)從裝置G的（填“a”或“b”） _____端進入。

（4）裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體，裝置C的優(yōu)點是_________。

（1）圖一中能直接加熱的玻璃儀器是_____（填代號）；儀器a的用途是_________________。

（2）王瀟同學欲用圖一所示的儀器做硫在氧氣中燃燒的實驗，他應(yīng)選用的儀器除酒精燈和集氣瓶外還應(yīng)用到的是____________（填名稱）。

（3）指出如圖二所示實驗操作的錯誤之處____________。