A. AB. BC. CD. D

【題目】現(xiàn)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：①ZnZnSO4，②ZnOZnSO4，③Zn(OH)2ZnSO4。對這三種轉(zhuǎn)化關(guān)系比較歸納正確的是（ ）

A. 三種轉(zhuǎn)化都只能通過與稀硫酸反應(yīng)來實現(xiàn)B. 實驗室制取硫酸鋅的方法只有這三種

C. 上述四種物質(zhì)中鋅元素的化合價均為+2價D. 金屬單質(zhì)、金屬氧化物、堿可以轉(zhuǎn)化為鹽

A. 等體積等濃度的稀鹽酸分別與足量鐵粉和鎂粉反應(yīng)

B. 向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸

C. 向一定量硫酸銅溶液中加入過量鐵粉

D. 加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣

A. Q原子的結(jié)構(gòu)示意圖為

B. Z、Q組成的化合物由離子構(gòu)成

C. X、Y組成的化合物可表示為X3Y

D. X、Y、Q組成的化合物可用作氮肥

回答下列問題：

（1）操作X 的名稱是_____，實驗室進行此操作時，需要燒杯、_____和玻璃棒等玻璃儀器；其中玻璃棒的作用是_____。

（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是_____。

（3）流程圖中加入消毒劑殺菌消毒屬于_____變化，通過自來水廠凈化后的水是_____（填純凈物或混合物）。

（1）寫出A、E兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，E_____。

（2）寫出①和③反應(yīng)的文字表達式并指出化學(xué)反應(yīng)的基本類型：

①_____，屬于_____反應(yīng)；

③_____，屬于_____反應(yīng)。

（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為 ；

（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是 ；

（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分數(shù)是 ；（計算結(jié)果精確到0.1%）

（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元素mg？（寫出求解過程）

（2）若用圖丁裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出標號儀器的名稱：①_____，②_____；實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是_____，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是_____；

（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖，要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（選填“甲”或“乙”）；

（4）用排水法收集氧氣，當氣泡_____時，再開始收集；

（5）如果用丙來收集氧氣，氣體應(yīng)該從_____端（填字母，下同）進入；如果丙裝滿水，用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)該從_____端進入。

（6）寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)符號表達式：_____。

（1）圖中表示化合物的是_____，表示單質(zhì)的是_____（用序號填空）。

（2）②所代表的物質(zhì)是左圖中試管（填字母）_____中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的_____（填“正”或“負”）極。

（3）為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體，用燃著的木條分別在兩個玻璃管口檢驗電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象，請?zhí)顚懴卤恚?/span>

（4）寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)符號表達式：_____。

①原子的種類取決于_____的數(shù)值；化學(xué)性質(zhì)取決于_____的值；原子的分類取決于_____的數(shù)值。

②x與a、b、y在數(shù)值上的關(guān)系_____。

③從電子排布的規(guī)律看，a＝_____，b＝_____，y的最大值＝_____。

④如果y＜4，該原子屬于_____原子，在化學(xué)反應(yīng)中容易_____電子。