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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

A. 高鈣豆奶粉中的“鈣”指的是單質(zhì)

B. 化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化,燃料燃燒時(shí)一定放出熱量

C. 洗滌劑能洗掉餐具上的油污,因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀坌纬扇芤?/span>

D. 金剛石、石墨和都是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì),它們的結(jié)構(gòu)不同但性質(zhì)相同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小英同學(xué)從水庫(kù)中取出渾濁水樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①將水樣靜置,用如圖裝置進(jìn)行過(guò)濾,其操作規(guī)范的是______(填標(biāo)號(hào))。

a.用玻璃棒引流 b.濾紙邊緣高出漏斗 c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤(rùn),使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動(dòng)以加快過(guò)濾速度

②向過(guò)濾后所得水樣中加入一定量活性炭,利用活性炭的______性除去雜質(zhì)和臭味。

③在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說(shuō)明該水樣屬于____(填硬水軟水)。

④生活中常用______(填煮沸”“靜置沉淀過(guò)濾)的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。

⑤為了人類(lèi)的生存和發(fā)展,人類(lèi)必須愛(ài)惜水。下列做法不利于保護(hù)水資源的是______(填標(biāo)號(hào))。

A生活污水直接排放 B提倡使用節(jié)水器具

C工業(yè)上冷卻水重復(fù)利用 D園林澆灌用滴灌、噴灌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,將自來(lái)水注入入水口,出水口得到較為干凈的飲用水。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.該凈水器的凈水效果可以達(dá)到蒸餾的效果

B.注入的自來(lái)水在消毒殺菌過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化

C.凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化

D.該凈水器能降低水的硬度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生命的孕育和維系離不開(kāi)水.我們應(yīng)該珍惜和愛(ài)護(hù)水資源.

1)水是由_______元索組成的;

2)靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的操作中,可以降低水的硬度 的是_______

3)生活中常用_______的方法,即可降低水的硬度,又能消毒殺菌.

4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是________

5)如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)試管1 中收集的氣體是_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝罝,回答問(wèn)題:

(1)電解水的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為_______,該反應(yīng)屬于__________反應(yīng),a 管氣體為________(填符號(hào)),該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由__________組成,此過(guò)程中發(fā)生變化的是_______(填微粒名稱,下同),最小的微粒是__________。得到該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的理論依據(jù)是________。下列實(shí)驗(yàn)也能得到相同結(jié)論的是_______(填序號(hào))。

A. 氫氣在氧氣中燃燒 B.水的蒸發(fā) C.水的凈化

(2)某小組進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可在水中加人少量_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水是我們每天都需要的物質(zhì)。

(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,a試管中產(chǎn)生的氣體為_______

(2)自然界中的水需凈化后飲用,活性炭常用于凈化水,其主要作用是_____。

(3)水常用于滅火,其滅火原理是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水與人類(lèi)的生活息息相關(guān)。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____(用化學(xué)符號(hào)表示)。

(2)圖是“電解水實(shí)驗(yàn)”示意圖,圖中試管乙中的氣體是______。

(3)生活中,人們常用肥皂水檢驗(yàn)水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇______(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1800年,人類(lèi)電解水獲得成功。某同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)左、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于21.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

已知:相同條件下,氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比;

常溫常壓時(shí),1L水可溶解0.031L O2、0.57L O3

A. 水在通電時(shí)能發(fā)生化合反應(yīng)

B. 實(shí)驗(yàn)中若加入少量NaOH溶液,則導(dǎo)電性增強(qiáng)

C. 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定,相同條件下,H2在水中的溶解度比O2的小

D. 若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O3,也會(huì)使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于21

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖,表示氧原子,表示氫原子。

由圖可以得到的信息有:

(1)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是__________________________的過(guò)程。

(2)在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,________沒(méi)有改變,________是化學(xué)變化中的最小微粒。

(3)上述反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型屬于________(分解化合”)反應(yīng)。

(4)從物質(zhì)微觀構(gòu)成上可以看出,一個(gè)水分子________________構(gòu)成。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(

A.3Fe+2O2Fe3O4B.CaCO3CaO+CO2

C.Zn+2HCl═ZnCl2+H2D.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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