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【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答下列問題:

1)儀器a的名稱是_________;

2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是_________,收集裝置可選用_________(填裝置序號);

3)用E裝置可收集的氣體是________,制取這種氣體的化學方程式是_________________

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【題目】歸納是學習發(fā)的重要方法,總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應),請幫助完成下列空白:

1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或_________(填物質(zhì)類別);

2)利用反應⑦制取H2,對金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動性順序_________的前面;

3)通過分析可知酸的化學性質(zhì)有__________條;

4)寫出一個符合反應④的化學方程式_____________;

5)驗證反應①,可以選擇下列_________(填序號)兩種物質(zhì)進行反應

A Na2SO4 B KNO3 C Ba(OH)2 D NaOH

6)堿具有相似的化學性質(zhì)是因為堿溶液中都含有__________(填粒子符號).

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【題目】以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵鐵紅顏料,其主要流程如下,請認真觀察工藝流程,回答下列問題:

1)鐵紅的化學式是______

2反應生成、,其反應的化學方程式是______;

3)硫酸酸化是為了除去過量的,反應后逸出的氣體是______;

4)沉淀池中溶質(zhì)有KCl、,還含有______

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【題目】請用所學的化學知識解釋下列現(xiàn)象:

1NaOH在生活中可用來除去油污,是因為氫氧化鈉能與______反應;

2)一氧化碳用于煉鐵的原理(用化學方程式表示)____________;

3)用天然氣作燃料的原理(用化學方程式表示)___________

4)將一包放置較長時間的食品干燥劑放入燒杯中,放入足量的稀鹽酸,可能發(fā)生反應的化學方程式是_______________、____________、________________.(寫三個即可)

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【題目】已知AB、C、D、E五種物質(zhì)都有人體內(nèi)含量最高的一種金屬元素,其中A是單質(zhì),B、C含有兩種元素,D、E含有三種元素,反應⑤是放熱反應,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列推理不正確的是( 。

A. E是碳酸鈣

B. 反應④一定是中和反應

C. 反應③可以由多個化學反應實現(xiàn)

D. 反應②是吸熱反應

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【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( 。

A. 丁一定是化合物

B. 丙一定是這個反應的催化劑

C. 該反應可能是碳酸鈣的分解

D. 參加反應的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和

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【題目】如圖是a,b,c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( 。

A. t2℃時,a,b,c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B. t2℃時,將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)

C. 將t2℃時 a,b,c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b>a=c

D. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/span>

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【題目】實驗員發(fā)現(xiàn)一包裝袋有些破損的藥品,經(jīng)過一個酷熱的暑假,袋里的藥品變少了,但并沒發(fā)現(xiàn)藥品撒落地上,只見標簽上留有碳酸氫三字,于是實驗員組織探究小組的同學們對其變少的原因和成分進行探究.回答:

1)同學們用控制溫度的方法進行探究,可選用的方法是_____、_____(填選項);

A樣品加水溶解 B暴曬樣品

C樣品放入冰箱冷凍 D樣品加入鹽酸

2)探究小組用如圖1的加熱方法進行探究,此裝置的優(yōu)點是_____(填選項,可多選);

A加熱使反應速率加快,提高效率

B該裝置簡約易操作

C鐵制的三角架有良好的導熱性

(資料一:2NaHCO3Na2CO3(固體)+H2O+CO2

3)在(2)的實驗中,加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)樣品不見了,于是,甲同學認為該藥品是碳酸氫鈉,小組經(jīng)討論認為甲同學的結(jié)論不合理,理由是_____

(資料二:堿石灰是實驗室常用的一種干燥劑和吸收劑,可吸收水蒸氣和二氧化碳)

4)取樣品進行如圖2的實驗:圖中堿石灰吸收了樣品分解產(chǎn)生的H2OCO2,還產(chǎn)生了一種氣體使燒杯中無色酚酞試液變紅,則溶液的pH_____7(填<、>或=),樣品發(fā)生分解反應的化學方程式是_____

5)同學們將藥品裝瓶,貼好標簽,將此藥品保存在_____處.

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【題目】用如圖系列實驗裝置進行制取氧氣的實驗,回答:

1)儀器a的名稱_____

2)實驗室用KClO3MnO2混合加熱制取氧氣,選用發(fā)生裝置_____和收集裝置_____(均填選項);

3MnO2在此化學反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,其作用是_____,該反應的化學方程式是_____;

4)若E裝置玻璃管與橡膠管連接處有漏氣,查找漏氣的方法是_____

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【題目】A、B是中學常見的化學物質(zhì),它們的變化關(guān)系如圖,回答:

1A的濃溶液可用作_____劑,其稀溶液可用作鑒別假黃金(銅鋅合金),寫出其鑒別原理的化學方程式_____;

2B的俗稱是_____,當A、B溶液混合后,滴加_____(填酸堿指示劑名稱),C溶液顯藍色;

3)往C溶液中繼續(xù)滴加一定量的A溶液,使溶液的pH7,其原因是_____(用化學方程式表示);

4)用A、B溶液進行實驗操作時,要戴上護目鏡等,其原因是_____(從物質(zhì)的性質(zhì)角度回答).

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