（1）寫出名稱A____________，E______，H____________；

（2）寫出黃色固體E在無色氣體B中燃燒的反應(yīng)的文字表達式_________；固體G在B中燃燒的文字表達式：________．

（1）變化I表示的是______變化．（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）

（2）圖1中顯示的是______（純凈物或混合物）

（1）黑色粉末的成分可能是_____；

A CuO和C B Fe2O3和C C CuO D MnO2

（2）給此黑色粉末剛開始預(yù)熱時，看到有氣泡冒出，但通入澄清石灰水中，石灰水不變渾濁，其原因是_____。

（1）在實驗室里可用石灰石跟稀鹽酸反應(yīng)來制取并用向上排空氣法收集二氧化碳。

①有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為_____；

②組裝完整的制取裝置，除選擇上圖中的a、b、c、h、n、i外，還應(yīng)選擇上圖所給儀器中的_____。

（2）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象_____；

（3）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學方程式為_____；

（4）若有12.5克石灰石,其中含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)為80%，則可制取二氧化碳______克。

（1）物質(zhì)a在O2中充分燃燒生成二氧化碳和水，則說明物質(zhì)a中一定含有_____元素；

（2）物質(zhì)b屬于______（選填：A.純凈物 B.混合物）；

（3）物質(zhì)c（C6H12O6）中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是_____（填最簡比）；

（4）寫出由CO2與H2O反應(yīng)生成的物質(zhì)d的化學式_____；

（5）物質(zhì)e化學式中帶點元素的化合價是______。

（1）甲實驗，石灰水變渾濁的化學方程式為_____；

（2）乙實驗的實驗?zāi)康氖?/span>_____；

（3）丙實驗，得出CO2的化學性質(zhì)是______；

（4）丁實驗，向充滿CO2的軟質(zhì)的塑料瓶傾倒1/3體積的水，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的實驗現(xiàn)象______。

（1）物質(zhì)X的化學式為_____；

（2）在物質(zhì)的分類中，X屬于_____（填字母）．

A 單質(zhì) B 氧化物 C 化合物

（3）寫出該圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中有CO2參加的1個化合反應(yīng)和有CO2生成的1個分解反應(yīng)：化合反應(yīng)_____；分解反應(yīng)_____。

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____；

（2）反應(yīng)②是典型的_______反應(yīng)（選填“放熱”或“吸熱”）；

（3）反應(yīng)③中反應(yīng)物為熟石灰和氣體_____。

A CO2B CO C O2

(1)裝置E中所用儀器有____、集氣瓶和導(dǎo)管。

(2)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取一瓶純凈的氧氣，他應(yīng)該選擇上述裝置中的___(填字母)進行組裝，在加入藥品之前應(yīng)對實驗裝置進行的一個重要的操作步驟是____。

(3)用過氧化氫溶液制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選____，用排水法收集氧氣，當看到____說明氧氣收集滿。

(4)二氧化錳是化學上常見物質(zhì)，它在文字或符號表達式中書寫位置不同，表示意義或作用不同，請寫出兩個有二氧化錳出現(xiàn)的文字或符號表達式，并寫出其意義或作用。___；___

(5)某同學欲用F裝置排水法收集O2，請簡述其操作。_____