科目: 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn).
①為探究、CuO、對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計(jì)以下對比實(shí)驗(yàn):
Ⅰ將2.45g 加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅱ將2.45g與1.0g 均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅲ將xg 與 CuO均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
Ⅳ將2.45g 與均勻混合加熱至質(zhì)量不再改變
在相同溫度下加熱至完全反應(yīng),比較四組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的多少及快慢,記錄如下:
反應(yīng)時(shí)間 | 收到體積 | |
Ⅰ | 6000s | |
Ⅱ | 60s | |
Ⅲ | 180s | |
Ⅳ | 70s |
Ⅱ中反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ______ ;Ⅲ中x的值應(yīng)為 ______ .
②從Ⅱ反應(yīng)后的產(chǎn)物中回收已知兩種固體剩余物中只有不溶于水,其步驟是:溶解、 ______ 、洗滌干燥.
③Ⅳ中除了氯酸鉀分解速度比較快其產(chǎn)生氧氣的量也比較多,請你回答下列問題:
寫出產(chǎn)生氧氣多出的原因是: ______ .
分解速度比較快的原因是: ______ 填序號
A 是該反應(yīng)的催化劑 B 分解生成的是該反應(yīng)的催化劑
④中,Mn元素的化合價(jià)是 ______ .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】為探究分子的運(yùn)動及影響分子運(yùn)動速率的因素,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案,請回答有關(guān)問題
(實(shí)驗(yàn)方案一)如圖1。
①觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____;
②該方案的不足之處是_____。(說出一點(diǎn)即可)
(實(shí)驗(yàn)方案二)如圖2、圖3。
圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同,瓶內(nèi)用細(xì)線固定有用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花,小紙花上都均勻噴有酚酞溶液,按照圖4的操作方式分別用注射器向圖2和圖3的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水,然后將針孔處密封,再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40℃的熱水中。
①觀察到的現(xiàn)象是_____;
②圖2、圖3采用對照實(shí)驗(yàn)的方法,變量只有一個(gè),被控制的量有多個(gè),請說出4個(gè)被控制的量_____。
③若圖4中的小紙花上噴有_____,而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸,可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。
(實(shí)驗(yàn)方案三)如圖5
用長柄V形玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),向左、右兩端的V形玻璃管口分別同時(shí)滴入等量的濃氨水和濃鹽酸,塞緊橡皮塞。
①過一會兒后,從圖5中觀察到有白煙產(chǎn)生且位置偏右,說明_____。
②圖5中生成白煙的反應(yīng)為化合反應(yīng),其化學(xué)方程式為_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)上述實(shí)驗(yàn)證明:分子是不斷運(yùn)動的,且分子的運(yùn)動速率與_____有關(guān)。(說出一點(diǎn)即可)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氣體:
(1)寫出編號為a的儀器名稱______;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______“甲”或“乙”,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(3)若用丙裝罝除去氫氣中的氯化氫氣體,丙中盛放的液體試劑是______填化學(xué)式,氣體應(yīng)從______填“B”或“C”端導(dǎo)入。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(1)用數(shù)字和化學(xué)符號填空。
①鉀原子:______;
②2 個(gè)鎂離子:______;
③五氧化二磷中磷元素為+5價(jià):______。
(2)根據(jù)如圖甲、乙兩種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖填空。
①屬于離子的是______(選填“甲”或“乙”)。
②兩種微粒核外都有______個(gè)電子層;甲的最外層電子數(shù)是乙的最外層電子數(shù)的______倍。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】成人每天飲用少量葡萄酒,對感冒、心血管疾病有預(yù)防作用,下列是釀制葡萄酒的基本過程,其中涉及到化學(xué)變化的過程是
A. 葡萄搗碎 B. 原料混合
C. 葡萄發(fā)酵 D. 過濾裝瓶
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生用下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 簡 答 |
①先用夾子夾緊橡皮管 | |
②將燃燒匙插入廣口瓶 | 使瓶塞與廣口瓶塞緊,防止_______。 |
③用聚光燈照射點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的白磷 | 白磷燃燒的現(xiàn)象:_______。白磷燃燒的文字表達(dá)式:_____。 |
④燃燒完畢,打開夾子 | 水倒流入A瓶且明顯少于廣口瓶容積的1/5。 |
問題探究:
(1)請你歸納,該實(shí)驗(yàn)的目的:_____;
(2)請你分析后提出,可能造成實(shí)驗(yàn)值偏小的原因①_____;②_____;
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng),并在物質(zhì)名稱下面的括號中寫出相應(yīng)的化學(xué)符號。
鎂 | + | 氧氣 | _____ | |
(_____) | (_____) | (_____) |
碳酸鈣 | + | 鹽酸 | → | _____ | + | _____ | + | _____ |
(_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】食鹽中混有不溶于水的泥沙,通過下述實(shí)驗(yàn)除去泥沙等雜質(zhì),使粗食鹽得到提純。
(1)在上述儀器中,可用于粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的有______、______、_____、_____(填寫儀器名稱);
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟是溶解、_____、_____。第二步中玻璃棒的作用是______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)生要完成的過濾操作,按要求完成題目
(1)指出圖中除了沒有用玻璃棒之外的兩處錯(cuò)誤___________;____________。
(2)完成一次實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)水仍然渾濁,你認(rèn)為可能的原因(任寫兩點(diǎn))__;______。
(3)實(shí)驗(yàn)沒有成功,此時(shí)他應(yīng)該_________。
(4)過濾操作中的“一貼”是指___________。
(5)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是___________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com