（1）為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)小組分別選取以下四組藥品，通過(guò)稱量比較各組物質(zhì)在密閉容器內(nèi)混合前后的總質(zhì)量，能達(dá)到目的有_____。

A氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液

B生石灰和水

C氯化鈣溶液和硝酸鉀溶液

D碘和酒精

（2）在一定條件下，A和B反應(yīng)生成C，微粒種類變化如圖所示（“”、“”表示不同原子）則參加反應(yīng)的A、B物質(zhì)的分子數(shù)之比為_____。

（1）根據(jù)規(guī)律，圖中鈉元素?fù)淇伺茟?yīng)放入的位置是_____（填序號(hào)）。

（2）拓展小組用同樣方法將其它元素排入相應(yīng)的位置，并從表中選出幾種元素，與鈉元素組成了一種能和稀硫酸反應(yīng)的鹽。請(qǐng)寫出該鹽與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

小葵查詢相關(guān)資料后，知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL，需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進(jìn)行此濃度溶液配制，以及溶液密度測(cè)量的步驟示意圖。步驟四完成后，經(jīng)老師提醒，才知道燒杯上的刻度標(biāo)示僅為參考之用，誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后，再以量筒測(cè)量溶液的總體積如步驟五所示。

依測(cè)量的結(jié)果可知，用此方法和器材配制溶液確實(shí)會(huì)有較大的誤差。應(yīng)改用容量瓶等器材來(lái)配制溶液。小葵實(shí)際配制出的溶液密度最接近下列何者？（ ）

A.0.86g/cm3B.1.10g/cm3C.1.16g/cm3D.1.22g/cm3

小葵查詢相關(guān)資料后，知道要配制某種濃度的NaOH水溶液100mL，需加入NaOH 16.0g。如圖的步驟一至步驟四為她在室溫下進(jìn)行此濃度溶液配制，以及溶液密度測(cè)量的步驟示意圖。步驟四完成后，經(jīng)老師提醒，才知道燒杯上的刻度標(biāo)示僅為參考之用，誤差較大。所以小葵待溶液溫度回到室溫后，再以量筒測(cè)量溶液的總體積如步驟五所示。

依測(cè)量的結(jié)果可知，用此方法和器材配制溶液確實(shí)會(huì)有較大的誤差。應(yīng)改用容量瓶等器材來(lái)配制溶液。小葵原本想配制的溶液體積摩爾濃度，以及實(shí)際配制出的濃度依序?yàn)楹�？�?/span>H、O和Na的原子量分別為1、16和23）

A.0.4M、小于0.4MB.0.4M、大于0.4M

C.4.0M、小于4.0MD.4.0M、大于4.0M

【題目】取相同摩爾數(shù)的丙酮（CH3COCH3）、丙烷（C3H3）分別與氧氣反應(yīng)，未平衡系數(shù)的反應(yīng)式如下：CH3COCH3+O2CO2+H2O，C3H8+O2CO2+H2O，若丙酮和丙烷皆完全燃燒，則上述兩種反應(yīng)的氧氣消耗量和水生成量之間關(guān)系，應(yīng)為下列何者？（ ）

A.氧氣消耗量：丙酮＜丙烷；水生成量：丙酮＜丙烷

B.氧氣消耗量：丙酮＜丙烷；水生成量：丙酮＞丙烷

C.氧氣消耗量：丙酮＞丙烷：水生成量：丙酮＜丙烷

D.氧氣消耗量：丙酮＞丙烷；水生成量：丙酮＞丙烷

I.實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____、_____；實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是_____，大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

II.為解決溫室效應(yīng)加劇問(wèn)題，科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系（部分生成物已略去）。

該體系中循環(huán)利用的物質(zhì)是_____；根據(jù)循環(huán)體系，推斷化合物甲可能含_____元素，理由是_____；該體系反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有_____（寫二條即可）。

【題目】實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取，觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行探究（雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng)）。

（提出問(wèn)題）不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)

猜想二：剩余固體中無(wú)碳酸鈣

猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行

（實(shí)驗(yàn)探究一）反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。

（質(zhì)疑）有同學(xué)認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對(duì)溶液酸堿性強(qiáng)弱的影響。

（補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)）

①取干凈的燒杯，另配制_____溶液，測(cè)得溶液。

②取潔凈的試管，加入適量水和紫色石蕊溶液，持續(xù)通入，發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?/span>_____色。

③另取潔凈的試管，加入適量水，持續(xù)通入至飽和，測(cè)得溶液。

以上三個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)中，能對(duì)質(zhì)疑作出合理解釋的是_____（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)），由此可知，探究一種生成物不會(huì)使溶液的_____，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。

（實(shí)驗(yàn)探究二）剩余固體中是否有碳酸鈣。

綜合探究實(shí)驗(yàn)一與探究實(shí)驗(yàn)二，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是_____。

回答下列問(wèn)題：

I.12.0g氯酸鉀與二氧化錳混合物中，氯酸鉀的物質(zhì)的量為_____；根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？_____

II.操作1的名稱是_____；操作2應(yīng)選擇下圖中_____（填編號(hào)），該操作中玻璃棒的作用是_____。

III.步驟2加適量水的目的是_____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有_____（寫一點(diǎn)）。

I.請(qǐng)從石墨、氧氣、二氧化硫、甲烷、碳酸鈣等物質(zhì)中選擇（用化學(xué)式）填空。

天然氣的主要成分是_____；可用作建筑材料的是_____。

形成酸雨的主要?dú)怏w是_____；可用于制鉛筆芯的是_____。

II.目前人們使用的燃料大多來(lái)自于化石燃料，如煤、_____、天然氣等。新燃料液氫是火箭使用的一種燃料，在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

III.尿素是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種優(yōu)質(zhì)肥料。工業(yè)上合成尿素的化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為_____；尿素的摩爾質(zhì)量是_____，其中碳、氮、氧、氫的原子個(gè)數(shù)比為_____，尿素中氮元素百分含量為_____。

IV.煙道氣中含有大量，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇。

①“捕捉”：在高壓時(shí)將煙道氣中的溶解于甲醇，得到的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_____。（填化學(xué)式）

②用“捕捉”生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如下：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

【題目】乙醇（）完全燃燒時(shí)生成和。如果氧氣不充足，乙醇燃燒可能還有生成。現(xiàn)用以下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證乙醇燃燒產(chǎn)物中是否有、和。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

I.能驗(yàn)證產(chǎn)物中有H2O的裝置是_____（填裝置編號(hào)，以下相同），可觀察到的現(xiàn)象是_____。

II.實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到裝置B中石灰水變渾濁，B裝置的作用是_____，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

III.能驗(yàn)證產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是_____或_____；E裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；F裝置不足之處為_____。

IV.若乙醇燃燒時(shí)生成11.6g和混合物，其中碳元素的百分含量為31.03%，則參加反應(yīng)的乙醇的物質(zhì)的量為_____。