（1）青少年看書(shū)、寫(xiě)字一定要愛(ài)護(hù)眼睛，臺(tái)燈是在光線不足時(shí)常用的照明用具。圖中標(biāo)示的物質(zhì)屬于金屬材料的有____(填序號(hào)，一種即可)。燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_________性。寫(xiě)出鋁在空氣中氧化的化學(xué)方程式___________________。

（2）每到冬天，市場(chǎng)上便有一種“熱寶”出售，它是一個(gè)裝有化學(xué)藥品的小袋。使用時(shí)，撕去它的保護(hù)膜貼在身體上，不久便會(huì)產(chǎn)生熱量。已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉。“熱寶”會(huì)發(fā)熱是因?yàn)?/span>_________________ ，取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中（碳粉和氯化鈉不與鹽酸反應(yīng)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________________；

（1）太陽(yáng)能和天然氣中屬于屬于不可再生能源的是_______________，天然氣的主要成分是CH4，CH4中H的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。CH4燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____________能。

（2）造成大氣中CO2含量增加的主要原因是_______________。(填序號(hào))

A動(dòng)植物的呼吸作用 B實(shí)驗(yàn)室逸出CO2 C化石燃料的大量燃燒

（3）汽車尾氣中含有有毒的CO和NO，這兩種氣體可在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為CO2和N2，該反應(yīng)中CO和NO的分子個(gè)數(shù)比為________________。

（4）堅(jiān)硬無(wú)比的金剛石，柔軟易碎的石墨，還有神秘的C60都是由碳元素組成的__________（填“單質(zhì)”或“化合物”）。

（5）市場(chǎng)上出售的椰殼活性炭是以椰子殼為原料，經(jīng)過(guò)一系列生產(chǎn)工藝精細(xì)加工而成。它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有極強(qiáng)的____________性，可以用于除去裝修產(chǎn)生的有害氣體。

（6）書(shū)畫(huà)《富春山居圖》是元朝畫(huà)家黃公望的代表作，此圖能夠保存至今而不變色的原因是_______________。

下列說(shuō)法正確的是

A．圖中表示化合物的是“”

B．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C．該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3∶1

D．反應(yīng)前后分子、原子的種類均保持不變

回答下列問(wèn)題：

(1)過(guò)氧化鈣(CaO2)中氧元素的化合價(jià)為______________。

(2)步驟①的具體操作為逐滴加入稀鹽酸，至溶液中尚存有少量固體，將溶液煮沸，趁熱過(guò)濾。發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______________；將溶液煮沸的目的是________________。

(3)步驟②中反應(yīng)的生成物為_________________、______________。

(4)步驟③的操作名稱是______________。

請(qǐng)計(jì)算：

⑴大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

⑵恰好完全反應(yīng)時(shí)燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到 ，證明有水生成。

（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后 ，析出了氫氧化鈣。同學(xué)們又用右上圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。

實(shí)驗(yàn)中小明觀察到一個(gè)意外現(xiàn)象：錐形瓶?jī)?nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的 。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。

為驗(yàn)證一氧化碳，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（1）實(shí)驗(yàn)前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是 。

（2）將a端插入蠟燭的焰心。

（3）用酒精燈加熱b端的氧化銅與水調(diào)和的糊狀物，一段時(shí)間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來(lái)的操作是： 。

【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是 （答一條即可）。

【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2。

②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生。

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

打開(kāi)瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面______（填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是___________。請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫(xiě)出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________。

【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是_______________________。

【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中的空格。

【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的______（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是___________________________（用化學(xué)方程式表示）。

（1）寫(xiě)出圖Ⅰ裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式 。實(shí)驗(yàn)室制取負(fù)極氣體的一種收集方法是 。

（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶圖Ⅱ中，觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）寫(xiě)出圖Ⅲ裝置中小燒杯B的作用為 。

（4）河水經(jīng)過(guò)圖Ⅳ裝置后得到的水是 （填“純凈物”或“混合物”）,活性炭的作用是 。

（1）干電池是把________能轉(zhuǎn)化為電能。寫(xiě)出干電池正極材料主要成分的化學(xué)式________；

（2）上述材料中屬于金屬材料的是________（寫(xiě)一種即可）；

（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過(guò)濾，濾渣成分是MnO2和C，為了得到比較純凈的MnO2，可采用的簡(jiǎn)單方法是________；

（4）MnO2在實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取O2時(shí)起的是________作用；

（5）糊狀物的成分之一是氯化銨，請(qǐng)寫(xiě)出該物質(zhì)中陽(yáng)離子的符號(hào)________。

A．飲料瓶變痷 B．云的形成 C．燃放煙花 D．酒精蒸發(fā)