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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a_______;b_______。
(2)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的符號表達式為_____,選擇的發(fā)生裝置是____(填字母),若得到較純凈的氧氣,選擇的收集裝置是_____(填字母)。
(3)選用BC裝置制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為_____________。B裝置中長頸漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是_____________;利用C裝置收集氧氣,證明集氣瓶已充滿的方法是_________。實驗過程中,某同學(xué)由于動作太慢,氧氣還沒有收集滿,錐形瓶內(nèi)的反應(yīng)就已經(jīng)停止。若想集滿這瓶氧氣,在不拆卸裝置的前提下,你的解決方法是_________。
(4)氨氣是無色、有強烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物制取氨氣,制取氨氣的裝置組合是______(填字母)。某化學(xué)實驗小組利用F裝置收集氨氣,并探究氨氣的性質(zhì)(部分儀器已略去)。
①收集氨氣時,氨氣的進氣口是______(填“a”或“b”)。
②收集氨氣一段時間后,打開F裝置中的止水夾,觀察到燒瓶內(nèi)產(chǎn)生了噴泉,說明氨氣具有的性質(zhì)是_________________。
③為防止環(huán)境污染,①~④裝置可用于吸收多余氨氣的是________(填序號)。
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【題目】目前許多學(xué)校安裝了直飲水機,其工作流程如下圖所示。
(1)①中活性炭的作用是_______,③中紫外燈管照射的作用是_______。
(2)超濾膜的作用相當于實驗室的________(填操作名稱)。實驗室進行該操作時,玻璃棒的作用是_____。若經(jīng)過該操作得到的液體仍渾濁,其原因之一可能是__________。
(3)檢驗直飲水是硬水還是軟水,可向水樣中加入_____ ,攪拌。若觀察到______,則為軟水。飲用硬度過大的水不利于人體健康,生活中常采用______的方法將硬水軟化。
(4)直飲水來源于自來水。自來水廠常用漂白粉、一氯胺(NH2Cl)等進行殺菌消毒,其中漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。計算:103gNH2Cl中所含氯元素的質(zhì)量與________ gCa(ClO)2中所含氯元素質(zhì)量相等。(寫出計算過程)
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【題目】下圖是元素周期表的一部分,根據(jù)表中信息回答問題。
(1)①所示元素的原子最外層電子數(shù)是____,②所示元素單質(zhì)的化學(xué)式是_____。
(2) X元素原子失去3個電子后與Ne原子核外電子排布相同,則X的離子符號是______。
(3)在元素周期表中,同一周期從左到右原子的核外電子排布規(guī)律是______(寫一條)。
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【題目】根據(jù)下列幾幅圖回答問題。
(1)圖1中a導(dǎo)管口產(chǎn)生的氣體是_______,該實驗說明水是由______________組成。
(2)圖2中根據(jù)火柴梗在火焰不同部位被燒的情況,推測蠟燭火焰溫度最高的是______;取一個冷而干燥的小燒杯罩在火焰上方,根據(jù)燒杯內(nèi)壁觀察到的現(xiàn)象,推測蠟燭燃燒后的一種生成物是______;用火柴去點蠟燭剛熄滅是產(chǎn)生的白煙,蠟燭______(填“能”或“否”)重新燃燒。
(3)圖3是實驗室制取蒸餾水的簡易裝置,燒瓶內(nèi)加入幾塊沸石的作用是__________。
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【題目】下圖是氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),請回答下列問題。
(1)Ⅰ、Ⅱ兩類反應(yīng)均屬于氧化反應(yīng),氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧,具有______性。
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為___________。一氧化碳(CO)在空氣中燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)的符號表達式為___________,基本類型是________。
(3)做鐵絲燃燒實驗時,預(yù)先在集氣瓶里加少量水的目的是____________,鐵在氧氣中燃燒的符號表達式為______________。
(4)圖中涉及部分相關(guān)物質(zhì)有:①硫粉;②一氧化碳;③葡萄糖(C6H12O6);④二氧化硫;⑤液氧;⑥食用醋。其中屬于混合物的是_____(填序號),屬于單質(zhì)的是_____(填化學(xué)式),屬于氧化物的是_______(填化學(xué)式)。
(5)下圖表示氣體分子示意模型,其中屬于化合物的是_____(填字母),屬于混合物的是_____(填字母)。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖所示:
①甲是______。②在鐵、二氧化碳和硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是______,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______(填具體粒子名稱)。
(2)A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖,B、C、D、E分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
① A中x=______。
② B、C、D、E屬于_____種元素的粒子;其中屬于陽離子的是_____(填字母)。
③ D元素的相對原子質(zhì)量為19,則其原子核內(nèi)中子數(shù)為______。C元素與D元素形成化合物的化學(xué)式是_______。
④ B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是_______(填字母)。
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【題目】通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對組成萬物的基本物質(zhì)有了進一步了解。
(1)現(xiàn)有H、C、N、O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①人體中含量最多的物質(zhì)是____________;②空氣中含量最多的成分是________;
③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是______;④點燃前需要驗純的氣體是________。
(2)成語是我國的文化瑰寶,請用正確的化學(xué)用語填空。
①如膠似漆:膠中含碳、鈣等元素,其中一種非金屬元素的符號是_______。
②爭風吃醋:醋酸溶液中含有的氫離子符號是_______。
③大浪淘沙:沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式是_______。
④信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(As2S3),As2S3中砷元素化合價是+3價_______。
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【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱一定量的高錳酸鉀固體
B. 加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
C. 向一定量二氧化錳中加入一定量過氧化氫溶液
D. 向一定量二氧化錳中不斷地加入過氧化氫溶液
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【題目】X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,Y為氣體。下列說法錯誤的是
A.轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價都發(fā)生了變化
B.轉(zhuǎn)化③可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)
C.氣體Y具有可燃性
D.轉(zhuǎn)化①、④可通過分解反應(yīng)實現(xiàn)
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【題目】實驗小組同學(xué)用如圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定。集氣瓶的容積為350 mL,實驗時先在集氣瓶中加入50 mL水。
(1)裝置連接好后,檢驗氣密性的方法是_____________。
(2)用彈簧夾夾緊膠皮管,點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。紅磷燃燒的文字表達式為______________________。
(3)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,最終集氣瓶中水的體積約為______ mL,說明實驗成功。
(4)下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是_______(填字母序號)。
A實驗過程中可以不使用彈簧夾 B燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C該實驗可以說明氮氣難溶于水 D該實驗可以說明空氣是混合物
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