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【題目】科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化“技術(shù),可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是( )
A.該反應(yīng)中分子可分,原子不可分B.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:3
C.乙烯屬于氧化物D.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
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【題目】小明同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)(圖1)進(jìn)行了改進(jìn),如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氫水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實(shí)驗(yàn)以下說法中錯(cuò)誤的是( )
①圖2比圖1的實(shí)驗(yàn)更環(huán)保、更節(jié)約;
②圖1和圖2的實(shí)驗(yàn)均能證明分子在不斷在動(dòng);
③如果丁中沒有小藥瓶,圖2的實(shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
④圖1中燒杯甲中液體會(huì)變成紅色,燒杯乙不變色;
⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會(huì)變紅;
A.①②B.③④C.③⑤D.④⑤
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)氣密性良好的集氣瓶中都充滿了空氣,甲、乙瓶中的燃燒匙內(nèi)分別放有足量的紅磷和碳粉,A為止水夾。分別點(diǎn)燃紅磷和碳粉,充分燃燒后,恢復(fù)至室溫,打開A止水夾,燃燒杯中的水可能進(jìn)入( )
A.先進(jìn)入甲瓶,再進(jìn)入乙瓶
B.進(jìn)入甲瓶,不會(huì)進(jìn)入乙瓶
C.兩瓶都不會(huì)進(jìn)入
D.同時(shí)進(jìn)入甲、乙瓶
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【題目】今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的固體,一種白色一種黑色,他各取少量試 劑在試管中混合加熱,很快產(chǎn)生一種無色氣體,我們對(duì)此氣體展開了一系列探究。
(1)①此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下
猜想 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
此氣體可能是_____ |
生成該氣體反應(yīng)的文字表達(dá)式_________,基本反應(yīng)類型_________
②我想制取該氣體,采用的收集裝置可以選用上圖中的_________(填序號(hào)),理由是__。
(2)該氣體也可用一種固體一種液體混合制取,請(qǐng)你寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)________
(3)有同學(xué)只用一種固體加熱也制取了該氣體,請(qǐng)你寫出文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)_。他在反應(yīng)的過程中發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變紫色了,請(qǐng)你幫他分析原因________。(寫出一條即可)
(4)氨氣是一種無色的氣體,極易溶于水,在實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱來制 取,則采取的發(fā)生裝置可選取上圖中的________(填序號(hào))
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【題目】寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式:
(1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰:_____________________
(2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:______________
(3)推斷:有A、B、C、D四種物質(zhì),A是沒有顏色沒有氣味的氣體;B在A中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰、且生成有刺激性氣味的氣體C,將燃著的火柴伸入到D的集氣瓶中,火焰立即熄滅,且D能使澄清的石灰水變渾濁。由此可推斷(填名稱):A是______ B是__________ C是__________ D是________
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【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A 分離空氣 B 加熱高錳酸鉀 C 分解過氧化氫 D _______________
(1)相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①______ ②_______;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_______________________,
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:
要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________________(選填“甲”或“乙”);
(4)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡__________________________時(shí),再開始收集;
(5)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式:_____________________
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【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組要檢測(cè)黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度,同學(xué)們?nèi)?/span>6.5g黃銅樣品,向其中分三次共加入15g鹽酸溶液,充分反應(yīng)后測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鹽酸質(zhì)量 | 5g | 5g | 5g |
氫氣質(zhì)量 | 0.04g | m | 0.02g |
請(qǐng)計(jì)算:
(1)第二次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量m___________g。
(2)黃銅(銅、鋅合金)中金屬銅的純度___________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②_____________。
(2)寫出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______________________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是___________________。
(3)某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用圖中__________和__________來組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是_______________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為__________,收集裝置為___________。
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【題目】隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。
(1)煤、石油和______________常稱為化石燃料。
(2)煤發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉,其目的是___________________。
(3)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體,為減少它的排放,科學(xué)家致力研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________。
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【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)兩個(gè)汞原子_________;
(2)干冰_________;
(3)鋇離子________;
(4)硫酸鐵_____________;
(5)乙醇________________;
(6)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)___________________。
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