科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn),向一盛有鋅和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,觀察到燒杯中有固體剩余,對(duì)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。
(1)寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)對(duì)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想,請(qǐng)你再補(bǔ)充一種猜想。
(猜想)猜想一:溶質(zhì)為硫酸鋅;
猜想二:溶質(zhì)為硫酸銅和硫酸鋅;
猜想三:溶質(zhì)為______。
(3)(討論)你認(rèn)為猜想______不合理,理由是______。
(4)(實(shí)驗(yàn))若猜想三正確,完成下列實(shí)驗(yàn)方案證明你的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 的范圍 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴到試紙上,測(cè)溶液的 | _______ | 猜想三正確 |
(5)(應(yīng)用)如果猜想三正確,把該廢液倒入鐵質(zhì)下水管道可能造成危害,為消除此廢液可能帶來(lái)的危害,一般會(huì)在廢液中加入適量的熟石灰,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、B、C常溫下均為固體,且均含有一種相同的金屬元素,屬于不同類型的化合物;C是石灰石的主要成分;D、E、F常溫下均為氣體,且均含有一種相同的非金屬元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下所示(有些轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)條件和其他反應(yīng)物等已略去)。
(1)請(qǐng)推斷出B和F的化學(xué)式:B______;F______。
(2)用化學(xué)方程式表示以下轉(zhuǎn)化關(guān)系:A→B_______;F→D______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)儀器裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)A中儀器a的名稱是______。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取極易溶于水的氨氣(NH3的相對(duì)分子質(zhì)量為17)。請(qǐng)根據(jù)以上裝置圖選擇,在實(shí)驗(yàn)室制取氨氣時(shí)的發(fā)生裝置和收集裝置為______(填字母代號(hào))。
(3)F裝置有多種用途,常用于氣體干燥、除雜。用于干燥二氧化碳?xì)怏w時(shí)瓶中應(yīng)裝入的液體是______(填字母序號(hào),下同)。當(dāng)除去H2中的HCl氣體時(shí),瓶中液體可以是______。
A 濃硫酸 B 燒堿溶液
C 稀硫酸 D 硫酸銅溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】砷化鎵()是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如下所示。
(1)鎵的相對(duì)原子質(zhì)量為______。
(2)在鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖中的值為______。由此我們可以推斷出鎵元素在形成化合物時(shí)一般會(huì)顯示______的化合價(jià)(填化合價(jià)的數(shù)值)。
(3)鎵排在金屬活動(dòng)性順序中氫的前面,請(qǐng)寫出其與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:(其中“”表示碳原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子)
(1)該化學(xué)反應(yīng)的類型為______。
(2)物質(zhì)分類中、都屬于___,該化學(xué)反應(yīng)中兩者所構(gòu)成的物質(zhì)的質(zhì)量比為____。
(3)分析以上微觀變化過(guò)程,你能得出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】清理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)內(nèi)壁都有白色固體的細(xì)口瓶,曾經(jīng)裝過(guò)標(biāo)簽標(biāo)示的溶液,F(xiàn)要清洗這些細(xì)口瓶,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)只用水不能清洗干凈的細(xì)口瓶是____(填字母),形成這種固體的化學(xué)反應(yīng)的方程式為____。
(2)最后用稀鹽酸和水將三個(gè)細(xì)口瓶洗凈,洗后液體倒入一個(gè)干凈的容器中,得到澄清無(wú)色溶液,其中一定含有的溶質(zhì)是______。
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【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質(zhì)的溶解度曲線,分析曲線得到的以下說(shuō)法中,正確的是( )
①氯化鈉和氯化銨是易溶物質(zhì)
②在10℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小為NH4ClNaClNaHCO3
③在30℃時(shí),氯化鈉和氯化銨固體各25g分別溶于50g水,所得溶液都是飽和溶液
④20℃氯化鈉、氯化銨、碳酸氫鈉的飽和溶液升溫到30℃,各溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)并未發(fā)生改變
A.①②③B.①②④
C.②③④D.①③④
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【題目】鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng),不僅生成一種鹽,還有氣泡產(chǎn)生。為確定氣體的成分,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)探究。
(提出問(wèn)題)鎂能與NH4Cl溶液反應(yīng)生成何種氣體?
(猜想與假設(shè))甲同學(xué)認(rèn)為生成的氣體可能是SO2、HCl、NH3、H2中的一種或幾種
(1)乙同學(xué)很快認(rèn)為生成的氣體不可能含有SO2的理論依據(jù)是__________。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為生成的氣體不可能含有HCl,其原因是__________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為:該氣體可能含有NH3和H2或NH3,他們?cè)O(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(現(xiàn)象與結(jié)論)
(3)A中觀察到_____,證明生成氣體含有NH3。B裝置中濃硫酸的作用除了干燥氣體外,還可以________。C中有肥皂泡飄到空中,用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆嗚聲,說(shuō)明生成的氣體還含有_________.
(實(shí)驗(yàn)反思)
(4)寫出Mg與NH4Cl溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________.
(5)氨氣極易溶于水,上述實(shí)驗(yàn)中有氨氣逸出的原因可能是__________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一包混有少量Na2CO3和CaCO3的NaCl固體,為除去其中的雜質(zhì),設(shè)計(jì)流程如圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在操作Ⅰ前加入水的目的____________。
(2)操作II名稱是__________,其中玻璃棒的作用是__________
(3)寫出除雜過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式__________。該反應(yīng)屬于____________(填寫基本反應(yīng)類型)。
(4)求出Na2CO3中碳元素的化合價(jià):______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠排放的廢水中含有亞硫酸鈉(Na2SO3)未經(jīng)處理,會(huì)造成污染;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢水處理設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:
試計(jì)算:
(l)反應(yīng)完后生成亞硫酸鈣沉淀的質(zhì)量為_(kāi)______g。
(2)廢水中亞硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)。
(溫馨提示:Na2SO3+CaC12=CaSO3↓+2NaCl;氯化鈣不與廢水中的其它雜質(zhì)反應(yīng))
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