（1）除去NaCl溶液中CaCl2 、MgCl2、 Na2SO4雜質(zhì)，可依次加入BaCl2、NaOH、Na2CO3三種溶液，其中產(chǎn)生的沉淀有_____種；碳酸鈉的作用是________

（2）可用稀鹽酸去氯化鈉中的氫氧化納和碳酸鈉，寫出其中一個化學(xué)方程式________

（1）已知鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鈣元素位于第_______周期。

（2）鈣原子和鎂原子的化學(xué)性質(zhì)相似，其原因是________

（3）已知偏硅酸的化學(xué)式為H2SiO3，則偏硅酸鈣的化學(xué)式為______________

（1）若某化工廠每天要處理10噸H2S，需消耗NaOH多少噸_____？

（2）下表為H2S回收工藝的各項生產(chǎn)成本：

根據(jù)上述資料分析，從經(jīng)濟效益考慮這種處理H2S的方法是___（選填“盈利”或“虧損”）的。

（提出問題）為什么在湯、菜即將煮好時再加入碘鹽，確保碘效？

（查閱資料）碘酸鉀的化學(xué)式KIO3，是一種白色粉末，熔點560℃。采用熱重分析儀對碘酸鉀加熱過程展開研究，混合物中碘酸鉀的質(zhì)量分數(shù)（縱坐標(biāo)）隨溫度（橫坐標(biāo)）變化的曲線如圖所示。

（猜想假設(shè)1）KIO3和性質(zhì)KClO3性質(zhì)相似，受熱分解產(chǎn)生O2。

（實驗探究1）研究小組進行如圖所示實驗，宜選用裝置____（填序號）進行。驗證KIO3分解產(chǎn)生氧氣的操作和現(xiàn)象為_____。

（得出結(jié)論1）KIO3受熱同時生成碘化鉀（KI），化學(xué)方程式為____。

（提出新問題）為什么生成KI就會降低碘效？

（查閱資料2）KIO3在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為I－而被吸收。KI是白色固體，在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質(zhì)反應(yīng)生成單質(zhì)I2而泛黃變質(zhì)。

（實驗探究2）研究小組開展以下實驗

（反思提高）

（1）討論后大家認為以上實驗方案有所欠缺。甲同學(xué)補充實驗：_______。

（2）乙同學(xué)推測另一種產(chǎn)物是碳酸鹽，請用實驗加以證明：______，證明推測正確。

（拓展應(yīng)用）生活中鑒別真假加碘鹽的方法是：取少量碘鹽樣品在干凈的鍋里高溫爆炒2min，再加入部分未爆炒過的碘鹽在碗中混合，加少量白醋，再把剛切好的土豆片浸泡其中，20min后若溶液變藍，則是加碘鹽。下列說法不正確的是____（填字母）。

A 實驗中土豆片不可用其他食品代替

B 直接將加碘鹽放在土豆片上不能呈藍色

C 可能是酸性條件下KIO3和KI能反應(yīng)生成I2

D 烹飪時加醋可能增大食鹽中的碘流失

（1）固體A與某酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。進行操作②，當(dāng)__時，即可停止加熱。

（2）固體B加熱時的產(chǎn)物是兩種常見氧化物，則另一種氧化物的化學(xué)式為____。

（3）溶液a除了可能含有NaOH外，還一定有的溶質(zhì)是____（填化學(xué)式）。

（1）1個丙分子中共有____個原子構(gòu)成，各元素的質(zhì)量比為________。

（2）丁的化學(xué)式為____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）下列說法正確的是___（填寫字母序號）。

A 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D 該反應(yīng)體現(xiàn)了無機物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機物

（1）加熱高錳酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實驗。

①該方法制得O2的化學(xué)方程式是_____。

②可選用__和_（填序號）裝置組合。首先檢查裝置的氣密性，方法是：把導(dǎo)管口放入水中，然后__，觀察到有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好。

（2）氫氣被認為是理想的清潔、高效燃料。

①實驗室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗證其可燃性，可選用__（填字母）與E裝置組合，在E導(dǎo)管口點燃。實驗過程是：組裝儀器→檢查裝置氣密性→裝入藥品制備氫氣→___→點燃。

②電解水也可制得H2。裝置如圖F，__（填“甲”或“乙”）管中產(chǎn)生的氫氣。

③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一，科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念，下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_（填字母）。

A 用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸，再相互反應(yīng)

B 在催化劑作用下，利用太陽能光解水

C 利用煤燃燒發(fā)電，再電解水

D 利用風(fēng)能、水力發(fā)電，再電解水

（1）橡膠屬于____（填“金屬”或“合成”）材料。

（2）如圖是鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x＝_____；鈦元素在化學(xué)反應(yīng)中容易___（填“得到”或“失去”）電子。

（3）鐵比鋁的強度大，但制造飛機用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是____（用化學(xué)方程式表示）。

（1）表中“鈉”是指____（填字母）。

A 離子

B 分子

C 元素

D 單質(zhì)

（2）方便面中含的營養(yǎng)素有____種。

（3）若小明用天然氣煮方便面，請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：______。

（4）若用漏勺撈煮好的方便面，與化學(xué)基本操作中的____原理相似。

（5）吃完后發(fā)現(xiàn)餐具有許多油漬，小明用____很容易清洗餐具上的油漬，這是利用了它的_作用。

A. 氧化鐵硫桿菌在反應(yīng)①中起催化作用

B. 整個流程提高了能量的利用率

C. 圖中有機物可能含碳、氫、氧元素

D. 反應(yīng)①化學(xué)方程式：4FeS2+15O2+2X=2Fe2(SO4)3+2H2SO4，X為H2O2