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【題目】用化學(xué)符號表示:
(1)五個鋁離子_________;
(2)用于制裝飾品鉆石的碳單質(zhì)________;
(3)氧化鎂中氧元素顯價_____________;
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________;
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【題目】生產(chǎn)抗瘧藥“雙氫青蒿素”的主要原料是青蒿素。青蒿素()是青蒿的提取物,它能溶于酒精、乙醚和石油醚,在水中幾乎不溶,其中含有的過氧基團是抗瘧作用中最重要的結(jié)構(gòu)。過氧基團易受濕、熱的影響而被破壞。下列說法不正確的是( )
A.青蒿素中含有三種元素B.可以用石油醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素
C.制藥過程應(yīng)在低溫?zé)o水的環(huán)境中進行D.將青蒿在水中熬煮可提取青蒿素
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【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置。下列說法不正確的是(濃硫酸有吸水性,可干燥氧氣)( )
A.氧氣無需提前制備和收集,操作簡便
B.用塑料瓶代替集氣瓶更安全,不容易出現(xiàn)炸裂
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,產(chǎn)生黑色固體
D.乙中一有氣泡冒出,就將加熱后的鐵絲伸入塑料瓶
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【題目】有一黑紫色的固體為KnMO4和MnO2的混合物,為測定混合物中KMnO4的質(zhì)量,某同學(xué)取樣35.0g,對固體充分加熱,并在不同時刻測定試管內(nèi)剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量(如下表):
反應(yīng)時間/min | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
剩余固體質(zhì)量/g | 34.2 | 33.4 | 32.6 | 31.8 | 31.8 |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)反應(yīng)到___________min時反應(yīng)完畢;
(2)該樣品中KMnO4的質(zhì)量_______。
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【題目】二氧化錳是不是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑?對此小明設(shè)計了如下探究方案。
(提出問題)紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?
(實驗探究)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋` |
I. | A中無明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。 | ①產(chǎn)生的氣體是_________。 ②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。 |
Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液;反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。 | B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體;濾渣質(zhì)量等于ag。 | 紅磚粉末的_______、_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,能作過氧化氫分解的催化劑。 |
III. | 兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_______ 。 | 紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。 |
請寫出紅磚粉末(成分以Fe2O3表示)催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(反思)(1)小明在實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧,由此推斷過氧化氫分解是_______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
(2)實驗過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后,反應(yīng)速率是逐漸加快,然后又逐漸變慢。從影響反應(yīng)速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因________。
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【題目】如圖是實驗室制取并收集氣體的裝置圖。請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:①____________;②____________。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管 ②檢查裝置的氣密性 ③將藥品裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上 ④用排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序為________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。實驗結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管炸裂,可能原因是________(合理即可)。
(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是______,用D裝置檢驗氧氣集滿的方法是_______。
(4)實驗室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制取密度比空氣小又難溶于水的氫氣,若用圖中裝置制取一瓶干燥的氫氣,選擇的發(fā)生裝置是________(用字母表示,下同),收集裝置是_______。
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【題目】請沿用科學(xué)家認識事物的方法認識“空氣”。
(1)從微觀角度:用“○”表示氮原子,“●”表示氧原子。用“○○”可表示的微粒是______(填名稱);已知:同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,據(jù)此下圖中可表示空氣微觀模型的是________(填標(biāo)號)。
(2)從變化角度:已知,常溫下氮氣沸點-196℃,氧氣沸點-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是____。該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約十分之一體積,其主要成分是____(用化學(xué)式表示)。
(3)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如下圖所示。
Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為_____________(用化學(xué)式表示);Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________反應(yīng)Ⅲ屬于基本反應(yīng)類型中的_________反應(yīng)。
(4)從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的有_______(填標(biāo)號)。
A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣
B 因地制宜推廣風(fēng)力發(fā)電代替火力發(fā)電
C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
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【題目】圖一是硅原子及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是部分元素周期表,請回答下列問題:
(1)硅單質(zhì)的構(gòu)成微粒與金屬單質(zhì)相同,則構(gòu)成硅單質(zhì)的微粒是_________;圖一中x的值是_________;A、B、C、D四種粒子共表示__________種元素
(2)圖一A、B、C、D中與硅元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填字母序號),達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填字母序號),其中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_________。
(3)圖二①、②、④三處元素中,與③處元素屬于同一周期的是_____(填序號,下同),與③處元素屬于同一族的是________。
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【題目】水是生命之源。今年夏天臺風(fēng)“利奇馬”光顧濰坊,臺風(fēng)過后,小剛要模擬自來水的凈化過程自制純凈水,實驗過程如圖:
(1)A物質(zhì)是一種新型絮凝劑高鐵酸鈉(Na2FeO4),可以吸附水中懸浮物而沉降,試推斷鐵元素的化合價___________。
(2)操作①的名稱是________,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是________(填寫序號)。
A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損
B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)小剛?cè)∩倭繜o色液體D于試管中,加入少量__________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是______水。
(4)對經(jīng)過操作③以后得到的液體進行電解,如圖所示,a試管內(nèi)收集到的氣體是_____(寫出化學(xué)符號),a試管內(nèi)的電極連接電源的_________極,a、b兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量之比________。
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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從宏觀與微觀兩個角度認識事物。
(1)用符號表示:氖氣____;3個亞鐵離子_______;標(biāo)出氧化銅中銅元素化合價____。
(2)晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”,丹砂指的是HgS。該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為(已知原子體積由大到小的順序是Hg>S>O):
請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________,反應(yīng)中是否發(fā)生了“氧化反應(yīng)”_______(選填“是”或“否”),畫出硫原子結(jié)構(gòu)示意圖_________。
(3)隨著計算化學(xué)的發(fā)展,研究人員通過“晶體結(jié)構(gòu)預(yù)測”模型進行演算發(fā)現(xiàn),一定條件下可實現(xiàn)如下反應(yīng):。下列說法正確的是_________
A 反應(yīng)物Na和He均為金屬單質(zhì)
B Na2He中Na為+1價,He為-1價
C Na2He由2個鈉元素和1個氦元素組成
D 一定條件下稀有氣體也能參與反應(yīng)
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