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【題目】鈣元素是人必需的常量元素,正常人每升血液含鈣88~108 mg,F(xiàn)按下列步驟測(cè)定某血樣的含鈣量:①取血樣10 mL,將血樣中的鈣元素全部轉(zhuǎn)化到CaC2O4中;②用稀硫酸處理CaC2O4,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaC2O4+H2SO4=CaSO4+H2C2O4;③測(cè)得上述反應(yīng)中所得H2C2O4的質(zhì)量為2.25 mg。計(jì)算并判斷(要求寫出計(jì)算過程):
(1)每10 mL該血樣可轉(zhuǎn)化生成的CaC2O4質(zhì)量。
(2)每升該血樣中鈣元素的質(zhì)量,并判斷該血樣含鈣量是否正常。
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【題目】無色液體A在一定的條件下可分解成B、C兩種氣體,將點(diǎn)燃的硫放入B中,則燃燒更旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體D。將C通過加熱的氧化銅,則生成A和E。
(1)由此可推斷(填化學(xué)式):A_________、B_________、C_________、D_________。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A→B+C:______________;
②點(diǎn)燃的硫放入B中:__________________;
③C+CuO→A+E:________________________。
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【題目】根據(jù)下列敘述,寫出有關(guān)化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)鐵絲在純氧中燃燒,生成黑色的固體物質(zhì).______(____)
(2)學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)用到發(fā)令槍,所用彈藥主要是紅磷,槍響后,產(chǎn)生一縷白煙.______(____)
(3)鎂條在空氣中燃燒.______(____)
(4)木炭在氧氣中燃燒.______(____)
(5)過氧化氫在二氧化錳催化下分解.______(____)
(6)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物.______(____)
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【題目】一氧化氮是大氣的主要污染物之一。近幾年來,又發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧化氮,它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能,成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。
(1)一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式:4X+5O24NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷X的化學(xué)式為_______________________。
(2)汽車尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車尾氣的排氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化碳和氮?dú),寫出該反?yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
(3)市售打火機(jī)里裝的不是汽油,而是液體丁烷(C4H10),丁烷在空氣中燃燒后產(chǎn)生二氧化碳和水蒸氣,寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式:_____________。
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【題目】為測(cè)定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}:
(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為_____;
(3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比為_____;
(4)所用氯化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(5)若用30%的氯化鈣溶液配制實(shí)驗(yàn)所用的氯化鈣溶液,需要加水_____;
(6)工業(yè)上以氯化鈉為原料可以制得很多物質(zhì),利用上述混合物66.9t,可以得到_____t的碳酸鈉。
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【題目】某校化學(xué)興趣小組在探究“酸堿鹽的相關(guān)性質(zhì)”時(shí),做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖所示),觀察到有氣泡產(chǎn)生,為確認(rèn)燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究。
(查閱資料)Na2SO4溶液、NaCl溶液呈中性。
(提出猜想)猜想1:Na2SO4、NaCl;
猜想2:Na2SO4、NaCl、Na2CO3;
猜想3:Na2SO4、NaCl、H2SO4;
(實(shí)驗(yàn)探究)取燒杯中的溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(收集證據(jù))若猜想3成立,實(shí)驗(yàn)一的反應(yīng)現(xiàn)象為_____,實(shí)驗(yàn)二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)實(shí)驗(yàn)二不能完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的原因是_____,猜想3成立。
(表達(dá)交流)實(shí)驗(yàn)中滴加石蕊試液的作用是_____。在滴加硝酸鋇溶液的過程中,如圖中①表示的是_____(填符號(hào)),②表示的是_____(填符號(hào))。
(總結(jié)規(guī)律)通過探究還可以認(rèn)識(shí)到:(1)分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分,除要考慮生成物外,還需考慮_____。
(2)兩種化合物在溶液中都是以離子的形式存在,確定物質(zhì)的成分可以從確定_____的角度來解決。
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【題目】如圖中A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)。D是胃酸的主要成分,A、B、C屬于同類別的化合物,E是一種黑色粉末(圖中用“一”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),用“→”表示兩種物質(zhì)間能單向或雙向轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去,在溶液中進(jìn)行,物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。請(qǐng)回答下列問題:
(1)分別寫出B、C、D、E四種物質(zhì)的化學(xué)式B:_____C:_____D:_____E:_____;
(2)寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式:_____;
(3)D與E發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、高錳酸鉀、過氧化氫溶液、稀鹽酸等藥品及相關(guān)儀器和用品,請(qǐng)結(jié)合下列裝置回答問題:
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)若用上述藥品制取二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。為驗(yàn)證二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),小新同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)G,實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____,由此得到結(jié)論是_____。
(3)若用上述藥品制取氧氣,藥品的名稱是_____,若要制取并收集較純凈的氧氣選擇的裝置是_____(填字母)。
(4)F裝置有多種用途。若在F中盛放_____,可以干燥二氧化碳;若用F收集O2,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)導(dǎo)管口通入,這是因?yàn)榘l(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)時(shí)氣體_____,壓強(qiáng)_____,大于外界壓強(qiáng),在壓強(qiáng)差的作用下,瓶內(nèi)空氣從_____(填“a”或“b”)導(dǎo)管口冒出。
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【題目】分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)可按其主要目的分為:探究物質(zhì)的性質(zhì)、混合物的分離提純、探究物質(zhì)的含量等,據(jù)此,應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的A與_____(填“B”或“C”或“D”)歸為一類,依據(jù)是_____。
一氧化碳通過灼熱的氧化銅 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵釘和硫酸銅反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定 | 分別向堿溶液中滴加石蕊和酚酞試液 |
A | B | C | D |
(2)同學(xué)們都學(xué)習(xí)了酸的化學(xué)性質(zhì),大家都知道銅和稀硫酸、稀鹽酸不反應(yīng)但是銅卻能和稀硝酸反應(yīng),其方程式為3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,少量的鐵和足量稀硝酸反應(yīng)與該反應(yīng)類似,寫出其形成黃色溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別為_____。
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【題目】下圖是甲烷在一定條件下發(fā)生分解的微觀模擬圖:
(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整_____。
(2)此變化的微觀實(shí)質(zhì)是在隔絕空氣和1000℃條件下,甲烷分子分解成碳原子和氫原子,碳原子聚集成碳,_____。
(3)在元素周期表中,某元素與碳元素同一個(gè)周期,比碳元素多2個(gè)族,與該元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的電子數(shù)目為_____。
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