科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。
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【題目】在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁四個(gè)小組的同學(xué)分別做A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn),他們進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。
(1)甲組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到氣球的變化是________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________。
(2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:, 請(qǐng)你從原子的角度說(shuō)明質(zhì)量守恒的原因________ 。
(3)乙、丁兩組同學(xué)得到的錯(cuò)誤結(jié)論是"B、D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明質(zhì)量不守恒”。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因,你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是________。實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是________ 。
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),你得到啟示:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)應(yīng)該在________裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出題中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為________(選填裝置編號(hào),下同),收集氧氣可選擇D裝置其原因是________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ,若用F裝置收集CO2氣體應(yīng)從________處進(jìn)入(選填導(dǎo)管口編號(hào))。
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【題目】學(xué)習(xí)了氧氣的性質(zhì)后,小浩和小亮同學(xué)想探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟:取幾根紗窗細(xì)鐵絲,擦去表面的鐵銹和油漆,擰成一束螺旋狀繞在一根火柴上,點(diǎn)燃火柴,待火柴臨近燒完時(shí)緩緩伸入盛氧氣的集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)流程如圖所示。問(wèn)題討論:
(1)以上實(shí)驗(yàn)步驟前,小浩同學(xué)在空氣中進(jìn)行過(guò)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)鐵絲不能燃燒,這是由于_______。
(2)你認(rèn)為小浩把鐵絲繞成螺旋狀的目的是________。在鐵絲上系一根火柴的目的是________。
(3)小浩同學(xué)實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)裝入少量的水,目的是________。
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【題目】今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列說(shuō)法正確的是( )
A.它們表示四種元素B.②表示的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子
C.④表示的元素是非金屬元素D.①④表示的是陽(yáng)離子
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【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 3.2 | 3 | 待測(cè) | 3.2 |
A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑
C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為
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【題目】科學(xué)家研究得到一種物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)像一只小狗(如圖),于是取名叫狗烯,狗烯的化學(xué)式為C26H26,下列關(guān)于狗烯的說(shuō)法正確的是
A. 狗烯的相對(duì)分子質(zhì)量為338g
B. 狗烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C. 狗烯由26個(gè)碳原子和26個(gè)氫原子構(gòu)成
D. 狗烯在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水
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【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)時(shí),連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 所用紅磷要過(guò)量,以保證集氣瓶?jī)?nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B. 在空氣里點(diǎn)燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶?jī)?nèi)并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時(shí),要打開(kāi)止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測(cè)定空氣里氧氣的含量
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【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示的儀器名稱:a_______;b_______
(2)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶相對(duì)純凈的氧氣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______,制取裝置組合為_____(填對(duì)應(yīng)字母),當(dāng)_________________時(shí)說(shuō)明收集的氧氣已滿。
(3)興趣小組集滿氧氣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是__________。
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【題目】填寫(xiě)下列化學(xué)符號(hào)或表示意義:
_____,2個(gè)氯分子_____,He_____,3個(gè)氧原子_____,3NO3-_____。
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