（1）某同學用圖1裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于五分之一，原因可能是____________________。

（2）圖2實驗的操作步驟如下:

①點燃酒精燈;

②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾;

③將足量紅磷平裝入試管中，將注射器活塞置于10 mL刻度處，并按圖2中所示的連接方式固定好，再用彈簧夾夾緊橡皮管;

④讀取注射器活塞處的數(shù)據(jù)。

你認為正確的實驗操作順序是____________(填序號)。

（3）圖2實驗中，注射器活塞將從10 mL刻度處慢慢前移至約___________mL刻度處才停止，若上述步驟③中未用彈簧夾夾緊橡皮管，其他步驟不變，則實驗過程中針筒注射器的活塞將怎么移動_________________，最終活塞停在______mL刻度處。

（4）對照圖1實驗，你認為圖2實驗的優(yōu)點是(回答一點即可)________________________。

（1）儀器名稱：①________

（2）用裝置A制取氧氣,該反應的文字表達式式為__________________，試管口放一團蓬松棉花的原因_____________________。

（3）某同學進行該實驗并用排水法收集氧氣。下列操作不正確的是________(填字母)。

a未檢查裝置氣密性即向大試管中加入高錳酸鉀固體

b當導管口有連續(xù)氣泡均勻冒出時，開始收集氧氣

c集氣瓶中氧氣收集滿后，先用玻璃片蓋住集氣瓶口，在將其移出水面

d氣體收集完畢后，先熄火酒精燈，再將導管移出水面

（4）實驗室制取二氧化碳氣體的文字表達式_________________，為方便控制反應的發(fā)生和停止，應選擇的發(fā)生裝置是______________（選填序號），可用D裝置收集二氧化碳集滿時的現(xiàn)象是________________。

（5）實驗室也可用雙氧水制氧氣。某同學為研究MnO2粉末用量對雙氧水分解速率的影響。做了以下實驗:采用不同質(zhì)量的MnO2粉末做催化劑。每次均用30 mL 10%的雙氧水(其他實驗條件均相同)，測定收集500 mL氧氣所用的時間。結果如下:

①寫出上述反應的文字表達式:_____________________。

②該實驗可得出的結論是_________________________。

（1）加熱碳酸氫銨固體：________________________，保存方法是________________。

（2）鎂帶在空氣中燃燒：______________________，實驗現(xiàn)象：鎂帶燃燒，發(fā)出___________，放出大量的熱，生成白色粉末狀固體，所以鎂被用來制造_____________。

（3）氨氣和氯化氫氣體反應產(chǎn)生白煙的表達式________________________。

（4）久置的石灰水變質(zhì)形成白膜的表達式________________________。

A.排水法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)為87.5%

B.兩種方法收集的氣體中含二氧化碳氣體較純的是排空氣法

C.排空氣法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)為94.2%

D.排空氣法收集二氧化碳時，將燃著小木條置于瓶口熄滅，說明集氣瓶中CO2含量為100%

A. A B. B C. C D. D

A.S、CH4的燃燒和C6H12O6、Fe的緩慢氧化均會產(chǎn)生熱

B.I、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

C.Fe在I、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物相同

D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生化學反應都屬于化合反應

（1）磷燃燒的化學方程式______；主要現(xiàn)象為_____；

（2）銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件是_______；

（3）銅片上的白磷燃燒，而水中白磷不燃燒，說明燃燒的條件是______；

（4）燒杯中熱水的作用有_______。

（1）寫出圖甲中標號a的儀器名稱__。

（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式是__。

（3）實驗室用裝置D檢驗二氧化碳是否收集滿的操作是_____。

（4）小彭同學設計了如圖乙裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)，當通入二氧化碳一段時間后，F中的現(xiàn)象是____；G中澄清石灰水變渾濁，反應的化學方程式為______。

（5）甲烷(CH4)是一種無色無味的氣體，密度比空氣小且極難溶于水，是天然氣的主要成分。實驗室制取甲烷氣體常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體加熱制得。則實驗室制取甲烷可選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號，下同)，收集裝置是______。

（1）一定質(zhì)量的鎂條在空氣中完全燃燒后，生成的固體質(zhì)量______鎂條的質(zhì)量(填“<”、“>”或“=”),這與質(zhì)量守恒定律______(填“矛盾”或“不矛盾”)。

（2）現(xiàn)有化學反應A＋3B＝C＋2D，已知A為ag，B為bg，恰好完全反應后生成D為dg，則生成C的質(zhì)量為______g。

（3）某純凈物X在氧氣中燃燒的化學方程式為2X＋5O24CO2＋2H2O，則X的化學式為_________。

（4）4.6g某化合物在空氣中完全燃燒，得到8.8g二氧化碳和5.4g水，則該化合物的組成元素是_______(填元素名稱)。

（1）A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。

（2）B粒子在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子。

（3）當x＝8時，E粒子是______(填“原子”“陽離子”或“陰離子”)，其符號為_____。

（4）A～F六種粒子中，達到穩(wěn)定結構的是______(填字母序號)。