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【題目】化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系:對下列概念的說法正確的是

A.飽和溶液與不飽和溶液為包含關(guān)系

B.濃溶液與稀溶液為包含關(guān)系

C.飽和溶液與濃溶液為交叉關(guān)系

D.不飽和溶液與稀溶液為并列關(guān)系

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【題目】學習了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,小明同學想:

Ⅰ、氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進行了以下探究: .

[猜想] a 氧化銅不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。

b 氧化銅參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變。

c 氧化銅是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_______________________。

[實驗]用天平稱量0.2g氧化銅,取5mI5%的過氧化氫溶液于試管中,實驗過程如下:

1)步驟⑥稱量結(jié)果的數(shù)值是__________________________________;

2)步驟⑦的現(xiàn)象是溶液中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星木條__________________;由此可得出結(jié)論:猜想c成立。

3)步驟①的作用是_____________________。

Ⅱ、以下是小明同學探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液體積/ml

溫度/°C

二氧化錳的用量/g

收集氧氣的體積/ml

反應(yīng)所需的時間/S

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

1

35

2

49.21

30

1

55

2

10.76

4)通過實驗①和②對比可知,化學反應(yīng)速率與______________________________有關(guān);從實驗③和①對比可知,化學反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是________________________________;

[注意:若笞對下列小題獎勵2分,化學試卷總分不超過40]

5)高錳酸鉀和氯酸鉀混合加熱制取氧氣,開始產(chǎn)生氧氣的速率較慢,一段時間后速率明顯加快的原因是_______________________________。

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【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。

1A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。

2B中集氣瓶底部有少量水,其作用是_____。

3C實驗完畢,集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì);若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的,可能存在的原因是_____(寫出一條即可)。

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【題目】水是生命之源,珍惜水、 節(jié)約水、保護水是每個公民的義務(wù)和責任。

1)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,寫出此反應(yīng)的文字表達式_______________;此反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是________________;b中收集到的氣體是___________________(填氣體的化學式)

2)有些村民用地下水作為生活用水,人們常用_____________檢驗地下水是硬水還是軟水:生活中可用__________________的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是_________________。

3)下列凈化水的方法中,凈化程度最高的是______________________(填序號)

A 吸附

B 沉淀

C 過濾

D 蒸餾

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【題目】CO2為碳源,與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的物質(zhì),此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國化學家使用特殊的催化劑實現(xiàn)了CO2H2轉(zhuǎn)化為AB等物質(zhì),反應(yīng)原理如下圖所示:

請回答下列問題:

1 B的化學式是_________________________________;

2)在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是________________________________;

3)該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后對環(huán)境的重要意義是_________________________________。

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【題目】用正確的化學用語填空

1 2個氫原子________________________________;

2 2個氮分子_________________________________;

33個硝酸根離子________________________________;

4)氧化鎂中鎂顯+2________________________________;

5 2個亞鐵離子________________________________

6)畫出S2-的結(jié)構(gòu)示意圖_________________________________。

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【題目】宏觀微觀符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式,工業(yè)上生產(chǎn)尿素 [CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示,根據(jù)圖示信息分析不正確的是

A. 反應(yīng)的化學方程式為:2NH3 + CO2 CO(NH2)2 + H2O

B. 反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成

C. 反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變

D. 反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物

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【題目】關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是( )

A.表示兩個氧原子

B.由⑥可知鉻的相對原子質(zhì)量為52.00g

C.和④均表示陽離子

D.表示的元素在形成化合物時通常顯-1

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【題目】我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素(化學式為C15H22O5.一種用于治療瘧疾的藥物。挽救了全球數(shù)百萬人的生命而榮獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。

1)每個青蒿素分子中共含有______個原子 .其相對分子質(zhì)量為_____________________

2)青蒿素由_____________________種元素組成,其中碳.氫兩種元素的質(zhì)量比為______________________。

3)計算141 g青蒿素中所含氧元素的質(zhì)量_______________。(寫出計算過程)

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【題目】水是城市發(fā)展的基礎(chǔ)資源和經(jīng)濟資源.推進污水深度處理,再生利用是促進城市發(fā)展的重要舉措。下圖是城市污水處理的部分流程:

1)污水通過格棚可去除較大的懸浮物,相當于基本實驗操作中的________________________。

2)生化池中通人臭氧(O3)去除水中有機物.從物質(zhì)分類的角度臭氧屬于________________________。(填單質(zhì)化合物)。

3)污泥處理中部分污泥可腐熟用作肥料,肥料的腐熟屬于____________________。(填物理化學)變化。

4)快濾池中活性炭的作用是____________________。

5)經(jīng)過以上處理得到的水是硬水,可用______________________(填試劑名稱 )進行檢驗。

6)我省是水資源嚴重短缺的省份,請你為節(jié)約用水提一條建議_________________________。

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