科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),其中A是一種單質(zhì),B是一種有毒的氣體,C是植物光合作用的一種原料,D是大理石的主要成分,E可使紫色石蕊溶液變紅。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)即可轉(zhuǎn)化)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: A__________________;C_____________________;E____________________;
(2)①的化學(xué)方程式是_____________;基本反應(yīng)類型是_____________;
(3)②的化學(xué)方程式是_____________;寫出一個(gè)該反應(yīng)的應(yīng)用_______________。
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【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的化學(xué)儀器,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)寫出指定儀器的名稱:C_____________;M______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)用C、E、G組裝為發(fā)生裝置,反應(yīng)開始前在C中盛裝的藥品是___________;收集二氧化碳時(shí)驗(yàn)滿的方法是____________;一般不用排水法收集二氧化碳,是因?yàn)?/span>____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣所用的裝置需選用上述儀器中的________________(填序號(hào))進(jìn)行組裝,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
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【題目】電解水可以制得所需的氫氣和氧氣
(1)A、B、C三種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是___________(填序號(hào))
(2)上述步驟②的微觀過(guò)程為氧原子重組成氧分子,氫原子重組成氫分子,則步驟①的微觀過(guò)程____________;
(3)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________;
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【題目】十九大報(bào)告提出:“打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn),建設(shè)美麗中國(guó)”。山西省圍繞“控煤、治污、管車、降塵”等領(lǐng)域持續(xù)推進(jìn)大氣污染治理。
(1)控煤一煤改氣、煤改電,用天然氣代替燃煤。煤屬于復(fù)雜的混合物,主要含______________元素,不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生的有害氣體是_______________。寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式______________。
(2)治污------------禁 止燃放煙花爆竹。下列圖標(biāo)中表示禁止煙火的是________________。
(3)管車-----------淘汰老舊機(jī)動(dòng)車,投入清潔能源汽車。 下列屬于清潔能源汽車的是_____________;
a氫能源汽車
b太陽(yáng)能汽車
c燃油汽車
(4)降塵----------揚(yáng)塵污染是造成重污染天氣的主要原因之一,請(qǐng)寫出一種你知道的降塵方法_______________。
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【題目】二氧化碳滅火器是常用滅火器之一。
(1)加壓可將二氧化碳?jí)嚎s在小鋼瓶中,從微觀角度分析,其原理是________________;
(2)滅火時(shí),將液態(tài)二氧化碳噴出,起到降溫和隔絕空氣的作用,降溫的原因是______________;隔絕空氣所利用的二氧化碳的性質(zhì)是________________;
(3)下列物品失火后只能用二氧化碳滅火器滅火的是__________________(填序號(hào))
A木材棉布
B圖書檔案
C汽油柴油
D精密儀器
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【題目】下列有關(guān)燃燒的描述不正確的是
A.燃燒可以產(chǎn)生熱能和光能
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射生成黑色固體,放熱
C.將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分
D.上圖探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中,熱水的作用只是提供溫度使達(dá)到白磷的著火點(diǎn)
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【題目】在老師的指導(dǎo)下,化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行了“可燃物燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)。
[實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>]探究可燃物燃燒的條件
[實(shí)驗(yàn)步驟]①將所需儀器按照裝置圖連接起來(lái);
②打開K1和K2向上拉動(dòng)任意一支注射器的活塞;
③將實(shí)驗(yàn)所需藥品加入對(duì)應(yīng)的儀器中;
④將裝有適量白磷的具支試管放入冷水中;
⑤打開K1,關(guān)閉K2往裝置甲中加入適量的雙氧水。氧氣進(jìn)入具支試管中;
⑥關(guān)閉K1打開K2,往裝置乙中加入適量的鹽酸,二氧化碳進(jìn)入具支試管中:
⑦將裝有適量白磷的且支試管放入80℃的熱水中:
⑧打開K1關(guān)閉K2往裝置甲中加入適量雙氧水。氧氣進(jìn)入具支試管中:
⑨關(guān)閉K1打開K2,往裝置乙中加入適量的鹽酸,二氧化碳進(jìn)入具支試管中。
[問(wèn)題解答]
(1)實(shí)驗(yàn)步驟②的目的是_____。
(2)裝置乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)具支試管中氧氣已經(jīng)排盡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(4)能看到白磷燃燒起來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是_____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件:可燃物與氧氣接觸:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。
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【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A、D、F均為單質(zhì),其中D是日常生產(chǎn)生活中使用最多的金屬,B是一種氧化物,C是一種常見的酸,E(相對(duì)分子質(zhì)量為160)的水溶液呈藍(lán)色,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物和反應(yīng)條件已略去)。試回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式:______。
(2)A在生產(chǎn)生活中的一種用途______。
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式___;圖中所涉及到的反應(yīng)中,與③同屬于置換反應(yīng)的是____(填序號(hào))。
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【題目】“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究的重要方法,根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題。
(1)硫酸銅溶液呈藍(lán)色,為探究哪種粒子使溶液顯藍(lán)色,可選擇用作對(duì)比的試劑是_____溶液。
(2)如圖二,現(xiàn)象①②說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要與_____(填名稱)接觸,實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了異常,白磷燃燒時(shí)有火星飛濺到紅磷上,引起紅磷燃燒,證明了燃燒的另一個(gè)條件是_____。
(3)①如圖三,同學(xué)們做了試管A、B的對(duì)比實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管A中固體幾乎不溶,試管B中固體全部溶解,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____。
②同學(xué)們又補(bǔ)充了試管C所示實(shí)驗(yàn),他們想探究的影響物資溶解性的因素是_____。
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【題目】配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的過(guò)程如下圖所示:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱:_____。
(2)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉和水的質(zhì)量分別為:氯化鈉_____g,水_____g。
(3)稱量氯化鈉時(shí),氯化鈉應(yīng)放在托盤天平的_____盤。(填“左”或“右”)
(4)溶解過(guò)程中玻璃棒的作用是_____。
(5)對(duì)配制的溶液進(jìn)行檢測(cè)發(fā)現(xiàn)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_____。(填序號(hào))
A.稱量時(shí),藥品與砝碼放反了 B.量取水的體積時(shí),仰視讀數(shù) C裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
(6)把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液稀釋成5%的氯化鈉溶液,需要水的質(zhì)量是_____g。
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