科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組欲驗(yàn)證“質(zhì)量守恒定律”,現(xiàn)以“稀鹽酸和碳酸鈣的反應(yīng)”為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成驗(yàn)證。
(1)[交流]童童同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行探究。通過(guò)交流,同學(xué)們指出反應(yīng)后托盤天平一定不會(huì)再保持平衡,原因是_______。燒杯內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
(2)[討論] 得到啟示:在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時(shí),凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在______中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。由此大家對(duì)童童同學(xué)左盤中的反應(yīng)裝置進(jìn)行了如下兩種改進(jìn)。(提示:氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),吸收二氧化碳)
(3)[評(píng)價(jià)]①大部分同學(xué)認(rèn)為用甲裝置可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,他們 的理由是______;但也有同學(xué)認(rèn)為可以用甲裝置進(jìn)行質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)中只要注意____即可。
②你認(rèn)為用乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能否驗(yàn)證稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等,并闡述理由_______。
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【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答問(wèn)題。
(1)用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為________;
(2)用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣,選擇A做發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生試管炸裂,將其改進(jìn)的方法是________;
(3)乙炔是一種無(wú)色、 無(wú)味、難溶于水的氣體,密度與空氣相近。收集乙炔氣體時(shí)可選擇的裝置是____。
(4)同學(xué)們用B、F組合,選用濃鹽酸和塊狀石灰石反應(yīng)制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì),實(shí)驗(yàn)中始終沒(méi)有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。小英認(rèn)為所用的澄清石灰水已變質(zhì):小青認(rèn)為得到的二氧化碳中混有________。為證明猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.小英將氣體通入到新制的澄清石灰水中,仍未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁
Ⅱ.小青取_______與塊狀石灰石反應(yīng)制取CO2,并將產(chǎn)生的氣體通入原澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。分析上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______。
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【題目】做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原則之一:將所要研究的對(duì)象設(shè)置為變量,同時(shí)控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同,在“一異多同”中對(duì)比得出正確結(jié)論。
(1)實(shí)驗(yàn)A,比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同,是通過(guò)使澄清石灰水變渾濁的程度進(jìn)行比較的,有關(guān)化學(xué)方程式為_______;實(shí)驗(yàn)時(shí),向呼出的氣體樣品中滴加lmL澄清飽和石灰水,向空氣樣品中滴加_______;分別振蕩,觀察現(xiàn)象;
(2)實(shí)驗(yàn)B,目的是驗(yàn)證燃燒的條件之一是________;
(3)實(shí)驗(yàn)C,實(shí)驗(yàn)條件的差別是_______;對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是_______。
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【題目】一定條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示:
(1)A.B.C中屬于單質(zhì)的是_______(填字母);若B物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為+1,則氮元素的化合價(jià)為__________;
(2)若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的C和D的質(zhì)量比為_______;
(3)若D為氧化物,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5: 4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 證明二氧化碳既不能燃燒,也不支持燃燒 | 驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 | 證明呼吸的氣體中含有二氧化碳 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結(jié)果 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 | B.加熱一 定量的高錳酸鉀固體 | C.將水通電電解一段時(shí)間 | D. 鎂帶在耐高溫的密閉容器(內(nèi)含空氣)內(nèi)加熱 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】將一定質(zhì)量銅鋅合金的粉末加入到一定質(zhì)量的硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中滴加少量的稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生。下列說(shuō)法中正確的是
A.濾液中可能含有硝酸鋅
B.濾液中一定不含有硝酸銀
C.濾渣中一定含有銀和銅
D.濾渣中一定含有銀,可能含有銅
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【題目】某無(wú)色氣體,可能有H2、 CO、CO2中的一種或數(shù)種,現(xiàn)將無(wú)色氣體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn),觀察到甲裝置中黑色粉末變成紅色物質(zhì),乙裝置中澄清的石灰水變渾濁,下列分析正確的是
A.該氣體一定是混合物
B.該氣體一定是化合物
C.該氣體一定含碳的氧化物
D.該氣體一定含有氫氣(H2)
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【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。從圖中獲得的有關(guān)信息錯(cuò)誤的是( )
A. 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C. 分子之間存在一定的間隙
D. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減
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【題目】某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì),做了下列實(shí)驗(yàn):
(1)A試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
(2)只通過(guò)A和B實(shí)驗(yàn)尚不能證明鋅、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,需補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)所用試劑合理的是_____
A Cu、Ag、稀鹽酸
B Cu、AgNO3溶液
(3)實(shí)驗(yàn)C中物質(zhì)充分反應(yīng)后,某同學(xué)對(duì)試管中固體的成分提出以下四種猜想:
A Zn、Cu、Ag
B Zn、Cu
C Cu、Ag
D Zn、Ag
這四種猜想中明顯不合理的是_____(填編號(hào))
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