今年我省蘇北四市開始推廣使用乙醇汽油．利用農(nóng)作物發(fā)酵生成的葡萄糖（C₆H₁₂O₆）分解可以得到乙醇．葡萄糖是由三種元素組成的有機(jī)物，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素是，葡萄糖在酒化酶作用下分解為乙醇和另一種常見氣體，該氣體是．

市場(chǎng)上某補(bǔ)鈣制劑的說(shuō)明書如圖所示：
請(qǐng)計(jì)算（不要求寫計(jì)算過(guò)程）：
（1）若按說(shuō)明的用量服用，每天補(bǔ)充的鈣為mg，相當(dāng)于服用含碳酸鈣mg的補(bǔ)鈣劑（取整數(shù)）；
（2）此鈣片中含葡萄糖酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

某日，我�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．
操作如下：把經(jīng)過(guò)烘干的過(guò)量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺(tái)上，然后用酒精噴燈加熱（如圖裝置所示）． 加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn)，同時(shí)有氣體噴出，這氣體的成分是什么？
三位同學(xué)展開了分析、討論．
（1）甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)已有的知識(shí)很快作出自己的判斷并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證：
甲：認(rèn)為該氣體只是CO₂，乙：認(rèn)為該氣體只是CO．
丙同學(xué)查閱資料得知：碳在高溫下，不但能跟金屬氧化物反應(yīng)，奪取其中的氧，生成二氧化碳；還能奪取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
（2）丙認(rèn)為在這個(gè)反應(yīng)里甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論不完全正確，于是提出自己的假設(shè)，你認(rèn)為丙同學(xué)有可能提出的假設(shè)是，
（3）丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中	石灰水變渾濁	證明氣體含有
②點(diǎn)燃尾氣	尾氣能燃燒	證明氣體含有

綜上所述：同學(xué)的提出的假設(shè)正確．
（4）在裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有：①，②．