小明買了一種“汽泡爽”的沖調飲料．
【飲料說明】
①主要原料：檸檬酸（C₆H₈O₇）和小蘇打（NaHCO₃）；
②使用說明：將一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200mL冷水，看到有大量氣泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味飲料．
小明觀察了飲料說明后，他借助化學實驗的方法，探究“汽泡爽”產生氣體的成分，以及加水溫度對產生氣體量的影響．
【實驗一】探究“汽泡爽”產生氣體的成分．
（1）小明閱讀資料發(fā)現(xiàn)：“汽泡爽”原料中的檸檬酸（C₆H₈O₇）和小蘇打（NaHCO₃）粉末混合后加水，可以發(fā)生以下反應，填寫生成氣體的化學式．3NaHCO₃+C₆H₈O₇═C₆H₅O₇Na₃+3H₂O+3↑
（2）為了檢驗該氣體，小明選擇的試劑是．
【實驗二】探究加水溫度對產生氣體量的影響．
（1）小明先用冷水和熱水各沖了一杯飲料，品嘗時發(fā)現(xiàn)冷水沖的飲料中氣泡較多，熱水沖的飲料中氣泡較少．當他搖動杯子時，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡從水中逸出．他查閱資料發(fā)現(xiàn)：隨著溫度升高，氣體在一定量的水中溶解的量會迅速降低．于是小明設計了如下實驗方案，請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />

實驗序號	加入水的體積	加入水的溫度	收集到的氣體的體積
1	200mL	15℃	a（待記錄）
2	200 mL 200 mL	50℃	b（待記錄）

（2）在老師的幫助下，小明采用相同的兩套實驗裝置（如圖）分別完成上述實驗，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞緊膠塞．量筒C用于收集A中產生的氣體所排出的液體，冷卻至室溫后讀取數(shù)據(jù)．B中油層的作用是．
（3）通過實驗，小明測得：a=64mL，b=132mL，由此獲得結論：“汽泡爽”產生氣體的量與加水溫度有關系．但是老師看到小明的實驗報告后卻指出：兩套裝置中，“汽泡爽”產生氣體的總量應該近似相等，與溫度關系不大，其本質原因是
（4）通過反思，為了證明老師的觀點，小明繼續(xù)利用（3）中已反應完的兩套裝置，又做了一步實驗，發(fā)現(xiàn)兩套裝置最終收集到的氣體的總量確實相近，他的實驗操作是．

小琴同學設計如下圖所示的A、B兩個實驗．她事先除去了金屬片表面的氧化物或污物．

（1）A實驗中，為了比較鋅、銅的金屬活動性強弱，將鋅片和銅片同時插入過量的稀硫酸中，所發(fā)生反應的化學方程式為．
（2）B實驗中，為了驗證鋅、銅、銀三種金屬活動性強弱，兩種金屬片分別是和，燒杯內盛放的溶液是過量的溶液．
（3）為了驗證鋅、鐵的金屬活動性強弱，小琴同學將鋅片和鐵片同時插入A實驗后的剩余溶液中，而沒有插入B實驗后的剩余溶液中，其原因是．

實驗室常用下列裝置制備氣體，請回答下列問題．

（1）儀器a的名稱是；實驗室制取二氧化碳的化學方程式是．
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），收集裝置是．
（3）若用B裝置制備氧氣，該反應的化學方程式為．
（4）實驗室收集氧氣可以選用的裝置有．

（2012?永安市質檢）鐵、銅和鋁是人類生活中常用的金屬．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是．
（2）用銅、鋁做導線，利用了它們的性．
（3）鐵鍋易生銹，鐵生銹的條件是．
（4）銅器表面會生成銅銹，其主要成分是堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]，該物質含有種元素，從它的化學式可推知，銅生銹的過程除了與氧氣和水有關外，還與空氣中的有關．
（5）除去銅器表面的銅銹時，加入過量的稀硫酸，生成二氧化碳，同時得到藍色溶液．若再向上述藍色溶液中加入足量的鐵粉，鐵粉與藍色溶液發(fā)生反應的化學方程式為．

（2012?金山區(qū)一模）微觀示意圖有助于我們認識化學物質和理解化學反應．
甲是一種比較清潔的燃料，已知甲和乙能在一定條件下反應生成丙和�。�

物質	氫原子碳原子氧原子 甲	乙	丙	丁
微觀 示意圖

（1）甲、乙、丙、丁中屬于單質的是（填序號，下同），屬于氧化物的是．
（2）甲中碳、氫、氧元素的質量比為．
（3）在化學反應前后，可能變化的是（填序號）．
a．原子種類                     b．原子數(shù)目
c．分子數(shù)目                     d．元素種類
（4）該反應中，乙和丁的質量比為．

小紅用實驗研究CO₂通入水中后發(fā)生的變化．
（1）如圖甲所示，向一個收集滿CO₂氣體的質軟的塑料瓶A中加入約

1

3

體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，產生的現(xiàn)象為．
（2）取3mL瓶A中的液體倒入試管B中，滴加紫色石蕊溶液，振蕩，觀察到溶液顏色變?yōu)?!--BA-->色，說明CO₂與水發(fā)生了化學反應，該反應的化學方程式為．
（3）將（2）中試管B繼續(xù)做如圖乙所示的實驗．實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象為；C中反應的化學方程式為．

碳及其化合物在生活中應用廣泛．
①將小塊金剛石鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃；    ②將石墨用于制作電極；
③一氧化碳用作氣體燃料；                  ④干冰用于人工降雨；
⑤一氧化碳可用于煉鐵．
（1）上述用途中，主要利用了物質的物理性質的有．（填序號）
（2）除④以外，寫出二氧化碳的一條用途．
（3）干冰的物質類型不屬于．（填序號）
A．混合物      B．純凈物       C．化合物       D．氧化物
（4）一氧化碳與赤鐵礦（主要成分Fe₂O₃）煉鐵反應的化學方程式為．
（5）一氧化碳燃燒時火焰呈藍色，該反應的化學方程式為．
（6）在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉化器，可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉化為無毒的二氧化碳和氮氣，該反應的化學方程式為．

（2012?永安市質檢）燃料的發(fā)展促進了人類文明的不斷進步．
（1）天然氣、和煤被稱為“化石燃料”．煤燃燒時產生的溶于水形成酸雨的氣體是（填序號）．
A．SO₂      B．CO       C．CO₂       D．NO₂
（2）在農村利用秸稈、雜草、人畜糞便等產生的沼氣，沼氣的主要成分是甲烷，甲烷的化學式為．
（3）罐裝液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯、丁烯等，因此液化石油氣屬于（“純凈物”或“混合物”）． 
（4）氫氣是最清潔的燃料，用化學方程式表示其原因．

下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質量的變化，其中正確的是（　�。�

如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件．下列說法中，正確的是（　�。�