寫出下列反應的文字表達式：
（1）一種淡黃色固體在空氣中燃燒：；
（2）木炭在氧氣中燃燒：；
（3）鎂條在空氣中燃燒：；
（4）石蠟在氧氣中燃燒：．

關于“催化劑”在化學反應前后的說法有：①質量減少；②質量不變；③化學性質改變；④化學性質不變；⑤二氧化錳可作各種化學反應的催化劑．在上述說法中正確的是（　�。�

一氧化氮難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應．實驗室收集一氧化氮應選用的裝置是（　�。�

下列變化中，屬于化合反應的是（　�。�

（2010?荊門）將氫氧化鉀與氯化鉀的固體混合物若干克溶于水配制成50g溶液，該溶液恰好與50.6g氯化鎂溶液完全反應，過濾后得到94.8g濾液．已知濾液中溶質的質量分數為25%，求原固體混合物的質量．（已知：氫氧化鉀能與氯化鎂反應生成難溶于水的氫氧化鎂．）

（2010?荊門）在實驗室制取二氧化碳的研究中，教師提供了如圖所示的實驗儀器，讓同學們從中選擇合適的儀器設計制取二氧化碳的裝置，并比較分析各自設計的裝置的優(yōu)缺點．請你參與他們的活動探究并完成下列填空：


【設計裝置】小霞、小紅、小華、小明四位同學利用如圖所示的儀器各自設計出一種實驗室制取和收集二氧化碳的裝置，用到的儀器如下：
小霞：②⑤⑦⑨小華：②⑤   小紅：①⑤⑥⑨小明：④⑤⑧⑩
【交流評價】同學們經過討論一致認為小霞同學設計的裝置不能達到實驗目的，小華同學設計的裝置不合理，小紅、小明兩位同學設計的裝置可行．
（1）小霞同學要想順利完成實驗，只需將所選儀器中的（填序號）換成⑥即可．
（2）請你分析小華同學設計的實驗裝置不合理的原因．
（3）小明同學設計的裝置一致被評為“最佳創(chuàng)意獎”，它的優(yōu)點之一是．此裝置還能用于實驗室制取另一種常見氣體，請用化學方程式表示制取這種氣體的反應原理．
【拓展應用】利用小紅同學設計的實驗裝置，選擇不同的藥品分組進行對比實驗．并將實驗現象記錄于下表：

組別	藥品	實驗現象
A	塊狀石灰石和稀鹽酸	產生氣泡速率適中
B	石灰石粉末和稀鹽酸	產生氣泡速率很快
C	塊狀石灰石和稀硫酸	產生氣泡速率緩慢并逐漸停止
D	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產生氣泡速率很快

（1）根據以上實驗現象，從制取和收集氣體的角度分析，一般選擇組藥品（填組別序號）制取二氧化碳較為合適國．
（2）氣體驗滿：檢驗集氣瓶內是否收集滿二氧化碳氣體的方法是．
（3）氣體檢驗：將生成的氣體通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅，確定該氣體是二氧化碳．請回答：這種檢驗方法是否正確？若正確請說明理由，若不正確請寫出正確的檢驗方法．

（2010?荊門）每年的6月5日是世界環(huán)境日，今年世界環(huán)境日的主題是“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”．請回答下列有關問題：
（1）化石燃料是當今人類生產、生活中的重要能源，但是化石燃料的燃燒會產生一種能形成溫室效應的氣體，這種氣體的名稱為．
（2）我國積極發(fā)展綠色能源，以減少污染性氣體的排放．下列5種發(fā)電方式中：①水力發(fā)電；②風力發(fā)電；③天然氣發(fā)電；④太陽能發(fā)電；⑤垃圾焚燒發(fā)電．你認為有利于減少溫室氣體排放的有（填序號）．
（3）汽油是常見的化石燃料，當空氣中彌散著一定量的汽油分子時，一個小火星就足以使其燃燒，這說明汽油的著火點（選填：“高”或“低”）；汽油主要成分的化學式為C₈H₁₈，完全燃燒時生成二氧化碳和水．請寫出該反應的化學方程式．
（4）加油站必備的消防用品之一是沙子，用沙子滅火的原理是．

（2010?荊門）現在有些地方的水體污染嚴重，飲用遭到污染或硬度大的水會危害人體健康．我國規(guī)定水質必須有感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標方可成為生活飲用水．
（1）感官性指標的主要要求為：①不得呈現異色；②不得有異臭味；③不得含有肉眼可見物；④水應澄清透明．凈化水時，前兩項指標可以利用活性炭的作用而達到；后兩項指標可以通過加入絮凝劑反應、沉降，然后通過（填操作名稱）而達到．
（2）化學指標中包括水的硬度和pH兩項．
①檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質是．
②測定水的酸堿度可用（填序號）．
A、紫色石蕊溶液    B、無色酚酞溶液      C、pH試紙．

（2010?荊門）如圖是a、b兩種物質的溶解度曲線．室溫時，將盛有a、b飽和溶液的試管分別放入燒杯內的水中，均無晶體析出．當向燒杯中加入NH₄NO₃固體或NaOH固體后，如圖所示的試管內出現的現象正確的是（　�。�

（2010?荊門）科學家發(fā)現半胱胺酸能增強艾滋病毒感染者的免疫力．已知半胱胺酸的化學式為C₃H₇NSO₂，下列關于半胱胺酸的敘述正確的是（　�。�