A. | 青蛙 | B. | 鯨 | C. | 麻雀 | D. | 鯽魚 |
分析 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由水生到陸生,從低等到高等.
解答 解:在地球上最早出現(xiàn)的是古代的魚類,并逐漸進(jìn)化為原始的兩棲類、爬行類,某些兩棲類又進(jìn)化為原始的鳥(niǎo)類和哺乳類.所以脊椎動(dòng)物進(jìn)化的歷程是原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥(niǎo)類和哺乳類.哺乳動(dòng)物不但處于進(jìn)化的最高點(diǎn),而且它的特征,如體表被毛、牙齒分化、體腔內(nèi)有膈、心臟四腔、體溫恒定、胎生哺乳等,使它的結(jié)構(gòu)功能最完善,最適應(yīng)環(huán)境,也說(shuō)明它是脊椎動(dòng)物中乃至整個(gè)動(dòng)物界是最高等的.
青蛙屬于兩棲類,鯨屬于哺乳類,麻雀屬于鳥(niǎo)類,鯽魚屬于屬于魚類.所以屬于地球上最高等的脊椎動(dòng)物的鯨.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是掌握脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類依據(jù),明確生物進(jìn)化的趨勢(shì)和歷程,都是重要的考點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了適應(yīng)環(huán)境,生物會(huì)主動(dòng)產(chǎn)生有利變異 | |
B. | 生物要為爭(zhēng)奪有限的生存條件而進(jìn)行斗爭(zhēng) | |
C. | 自然界中的絕大多數(shù)生物都有過(guò)度繁殖的傾向 | |
D. | 具有有利變異的個(gè)體容易生存下來(lái)并繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類進(jìn)行光合作用提供氧氣 | B. | 有些藻類可食用、提供工業(yè)原料 | ||
C. | “赤潮”、“水華”有利于養(yǎng)殖業(yè) | D. | 有些藻類可以凈化污水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣、二氧化碳、二氧化碳、氧氣 | B. | 、二氧化碳、氧氣、氧氣、二氧化碳 | ||
C. | 氧氣、二氧化碳、氧氣、二氧化碳 | D. | 二氧化碳、氧氣、二氧化碳、氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)和激素 | B. | 激素和藥物 | C. | 營(yíng)養(yǎng)和睡眠 | D. | 運(yùn)動(dòng)和激素 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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