【題目】火鍋和冬天很配哦!而很多人喜歡吃傳統(tǒng)的炭燒火鍋,卻不知道這種火鍋煙氣中的碳氧化物對人體是有害的。多以某實驗小組探究火鍋煙氣中CO、CO2分別對人體血液供氧能力的影響,設計如圖所示實驗(試管內(nèi)均為稀釋的新鮮雞血)

實驗記錄:

操作步驟

現(xiàn)象

分別向試管①、②、③中通入氧氣

雞血顏色為鮮紅色

向試管①中通入氣體A; 停止通入A,向試管①中通入氧氣

雞血顏色由鮮紅色變?yōu)樘壹t色 雞血顏色不變

向試管③中通入氣體B,停止通入B,向試管③中通入氧氣

雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色 雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色

(1)設置試管②的作用是_____

(2)通過實驗可以得出結論,火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是_____。(填物質(zhì)名稱)

【答案】作對照實驗 二氧化碳和一氧化碳

【解析】

一氧化碳有劇毒,能與血紅蛋白很好的結合,使氧失去與血紅蛋白結合的機會。

1)試管②的作用是作對照實驗。
2)由實驗Ⅲ可知該氣體通入時雞血顏色由鮮紅色變?yōu)榘导t色,再通入氧氣雞血顏色由暗紅色變?yōu)轷r紅色,說明二氧化碳對人體供氧也有影響。故火鍋煙氣中對人體血液供氧量有影響的是二氧化碳和一氧化碳。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖,根據(jù)圖回答下列問題:

(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來的嗎?__

(2)與它身世有關的母羊有__只,它們是__

(3)多莉的長相幾乎與__一模一樣.

(4)通過這個實驗,我們知道,細胞中的遺傳信息在__內(nèi).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】熟練地使用顯微鏡是學習生物學應掌握的基本技能之一。制作裝片是顯微觀察的重要手段。 1制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片實驗的部分操作步驟,請分析填空。

1)將上圖中實驗步驟按正確的操作順序進行排序: 。

2)上圖中步驟滴加的液體分別是 和清水。

3)觀察時,首先要把制作好的臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上,臨時裝片要正對 的中心。

4)一般情況下在用顯微鏡觀察時,眼睛和鏡筒的位置應該是下圖的 。

5)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,要將下圖中的視野甲調(diào)整到視野乙的狀態(tài),需要將玻片標本向 方移動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,一個處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時若乙的數(shù)量增加,在一定時間內(nèi)會引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家應用動物克隆技術,已經(jīng)培育出了以克隆羊多莉為代表的多種動物。現(xiàn)在請你通過克隆羊多莉的培育過程,尋找科學家成功克隆動物的秘訣。

(1)從成年母羊A的乳腺中提取一個細胞,分離出該細胞的___;

(2)從另一只母羊B卵巢中取出一個卵細胞,去除_______;

(3)將處理過的兩個細胞重組為一個新的細胞,這種技術是在什么水平上操作的()

A. 細胞 B. 器官 C. 組織 D. 生物體

(4)用細胞培養(yǎng)技術使重組細胞發(fā)育成胚胎,再植入母羊C的_____里,5個月后,母羊C分娩產(chǎn)下“多莉”;

(5)多莉與哪一只母羊幾乎一模一樣()

A.母羊A B.母羊B C.母羊C D.都不一樣

(6)控制羊生物性狀的基因主要存在于哪種結構內(nèi)()

A.細胞核 B.細胞質(zhì) C.子宮 D.細胞膜

(7)從上述過程可以看出,科學家主要利用什么技術獲得了克隆動物的成功

A.基因工程 B.細胞工程 C.發(fā)酵工程 D.酶工程

(8)在克隆動物的曲折過程中,人類經(jīng)歷了從利用早期胚胎細胞到利用()的過程。

A.成年體細胞 B.卵細胞 C.精子 D.細胞核

(9)在克隆“多莉”的過程中,母羊A、母羊B、母羊C的作用分別是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在模擬精子與卵細胞隨機結合的實驗中,準備兩個黑色紙盒,一個盒內(nèi)裝20枚黑棋子,另一個盒內(nèi)裝10枚黑棋子和10枚白棋子.實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù)如圖,分析正確的是( 。

A. 如果黑色棋子表示精子,則白色棋子表示卵細胞

B. 實驗結果說明生男生女的機會是均等的

C. 女性常染色體上一定有與女性性別決定有關的基因

D. 男性精子中的一條染色體上,從數(shù)量上看,基因>DNA>染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞是____。

(2)A細胞通過____形成B,在此過程中,____復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過____形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。

(4)人體的基本組織共有____種。人的大腦皮層主要由上圖中的____組織構成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的____組織,肌肉組織具有________的功能。

(5)與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體的泌尿系統(tǒng),箭頭表示流向,比較1、2、3三處尿素的濃度,從低到高的正確順序是( )

A. 1、2、3

B. 2、1、3

C. 3、1、2

D. 3、2、1

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列三幅圖示,你認為相關說法正確的是( )

A. 甲圖曲線B點顯示此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用

B. 乙圖曲線表示血液流經(jīng)人體組織細胞時氧氣含量變化

C. 丙圖曲線A→B段表示肺完成一次吸氣過程

D. 丙圖A點表示此時肺內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

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